武漢市育才小學

武漢市育才小學目前已有63年的辦學歷史，創建於1954年，是一所有着豐富文化底蘊、豐碩辦學成果的一流名校，在湖北省市乃至全國都有一定的影響力。學校在校學生3000多人。學校在「給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步」的辦學理念的引領下，依照「文化^[1]立校、教師強校、科研興校」的辦學策略，實施科學管理，不斷豐富學校的文化內涵，努力打造「全面+個性」的育人特色。

學校在環境文化教育框架整體構想中，將學校環境規劃為四個區域，分別為「兒童與自然友好區」、「兒童與人文和諧區」、「兒童與科技實踐區」、「兒童與個性創造區」，從全面提升環境的審美品位和育人功能入手，營造了綠色、環保、生態和具有深厚思想內涵和高尚精神品位的文化氛圍。又將原西教學樓就地重建。

學校簡介

「給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步」。這是武漢市育才小學率先明確提出的辦學理念，它體現了與時代精神一致的教育思想，體現了學校對未來發展的理想追求。在踐行科學發展觀的引領下,我們努力創建、精心打造值得學生終身回味的優質教育。

武漢市育才小學是一所有着近60年辦學歷史和豐富文化底蘊的現代化的省級示範學校^[2]。十年的教育改革與發展，學校以人為本，貼近學生心靈，創設了一個適宜學生成長的教育環境，興建了育才廣場、個性空間、繽紛舞台、怡心園、道德教育廊等教育設施，從而營造了優美的、集傳統與現代於一體的學校環境文化。

教學特色

隨着學校辦學理念不斷深入人心，「文化立校、教師強校、科研興校」辦學策略的付諸實踐，形成了獨具特色的育才文化。學校從開發校本課程、課堂教學改革、創新實踐活動三個方面進行了課程文化的構建。由於它是基於兒童的生活經驗、反映兒童的興趣與需要，同時又具有兒童化、趣味性、可操作性等特點，為學生提供了彰顯個性發展的時空。校園與課堂，真正成為學生學習生活與健康成長的樂園。

在教師文化的構建過程中，教師將工作學習化、學習研究化形成一種習慣，在創造了許多具有個性的教與學的方式的同時，他們的思維方式、價值觀念也得到了創新和超越，推進了新課改的進程。學校也為每位教師提供成長的平台，讓每位教師都體驗成功的喜悅。教師在播撒智慧的同時也在享受教育，與學生共成長。

辦學宗旨

學校的管理文化秉承為學生健康成長服務、為教師專業發展服務的宗旨，傳承人本理念，不斷發展人文的內涵，構建和諧校園，努力提高學生綜合素質和學習質量，實施具有親和力、凝聚力、創造力的管理舉措，最終沉澱為一種充滿智慧的管理文化。

育才人滿懷教育的理想去創造理想的教育，飽含教育的熱情塑造了美好的生命。2003年——2013年十年來，學校獲得了無數榮譽，但最令人欣喜的是，學生們在全面而富有個性的充分發展中，身心受到浸染，知識得到豐富，品質得以提升，他們在育才廣闊的空間裡快樂地成長。

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