畢淑娟
| 畢淑娟 |
 |
畢淑娟，中共黨員，正高級職稱(教授級)，山東省教育廳中學語文研究會常務理事，享受國家教育部特殊津貼，國家級、省級教師培訓指導專家。 [1]
曾榮獲全國模範教師、全國 "十傑教師"提名獎、全國優秀語文教師、齊魯名師、山東省特級教師、山東省教學能手、山東省中學語文教學"十佳"等榮譽稱號，並獲全國公開課一等獎。 [2]
先後赴河南、廣東、江蘇、黑龍江等全國10多個省、市執教公開課100餘節，作專題報告50餘場;主持全國、省、市"創新寫作"、"以學為主"、"書香校園"、"國學誦讀"、"綠色課堂"等10多個課題的實驗與研究，均取得突破性進展和重大理論成果;在省級以上報刊發表論文40餘篇，主編或參編教學用書10多本，著有個人專著《且行且思且歌》一書。其事跡曾在《中國教育報》、《中國教師報》、《山東教育》、中國教育電視台、山東電視台等多家新聞媒體報道。
目錄
基本信息
人物說明----國家級、省級教師培訓指導專家
民 族 ---- 漢族
國 籍 ---- 中國
主要成就----全國 "十傑教師"提名獎，全國優秀語文教師，齊魯名師，山東省特級教師
人物成就
畢淑娟先後主持並參與了"目標教學"、"雙軌教學"、"創新寫作"、"以學為主"等課題的實驗與研究，均取得突破性進展和重大理論成果。
實驗中，她大膽地將布魯納的"發現教學法"引入布盧姆的"目標教學"中來，摸索總結出了一整套"單元教學"的新模式，以此執教的公開課《從宜賓到重慶》，獲全國一等獎，她因此被評為山東省優秀實驗教師。
為適應新課改的要求，她又探索出了"以學為主，自主創新"五步教學法，即"提出問題，激疑誘趣--自讀交流，整體感知--品味欣賞，感悟積累--質疑問難，求異創新--歸納概括，拓展延伸"。
在"山東省教學能手大賽"中，她以此執教的《我的老師》博得滿堂喝彩，受到省教研室高度評價和教育界廣泛關注;她撰寫的教研論文，兩次獲山東省教科研成果一等獎。
教學之餘，畢淑娟在各類報刊雜誌上發表了40多篇教研論文，主編或參編十多本教學指導用書。
同時，她還先後為全國、省、市、區提供公開課、觀摩課100餘節。