瀋陽市鐵西區輕工街第二小學

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瀋陽市鐵西區輕工街第二小學是一所年僅二十歲的年青學校，近幾年來，隨着管理的不斷完善，學校成為鐵西區的西部龍頭學校，在社會上享有西部明星校的美稱。為了使學校在時代發展中始終走在前沿，學校確立了強化管理，內抓落實，外樹形象「的辦學理念，明確了兩個主題，即提升教育教學質量是事業發展、學校發展、教師發展的永恆主題，以創特色、打品牌、創以流為主線，的發展方略，使學校教學質量不斷提高。

目錄

提升教師形象 促進學生髮展

讓校園文化根置於深厚的民族文化的沃土 為了豐富師生的校園文化生活，大力培養學生的專長，促進學生的全面發展，培養學生的個性特點，增強他們的實踐能力和創新精神。學校相繼成立了大提琴隊，打擊樂隊，京劇隊。因為活動，都根置於傳統的民族文化的沃土之上,蘊涵着深厚的文化底蘊和藝術內涵,蘊藏着濃厚的文化思想. 被稱為中國的國粹，是中華民族藝術寶庫中的瑰寶，具有無窮非凡的藝術魅力。尤其是京劇，它集音樂、舞蹈、文學、美術於一身;不僅能提高廣大學生的審美能力, 它有益於引導學生去發現美，鑑賞美,從而提高他們的感受美,和理解美的能力,培養他們高雅藝術的審美情趣. .. 為此學校專門設置了京劇學習的四個模塊。第一模塊為「發現京劇」，引導學生從生活中發現京劇藝術，初步認識京劇與生活的關係;第二模塊為「走近京劇」，通過揭示京劇藝術的審美因素（音樂、美術、文學、舞蹈等表現手段），引導學生在體驗京劇之美的過程中，初步了解京劇藝術的主要表現手段;第三模塊為「品味京劇」。引導學生在接觸京劇名人，欣賞名家名段的同時，接受京劇美的薰陶，。第四模塊為「表演京劇」。學生學習京劇的唱腔，人人能唱京劇，表演京劇。現在全校學生都了解京劇的產生、發展的歷史，知曉京劇唱腔藝術，部分學生能演唱京劇。京劇作為一種純文化,對構建良好的校園文化,建設和諧校園有很大影響，對學 生樹立人生觀,加強人文教育與加強思想政治教育有很大的作用. 它的博大精深值得廣大學生，祖國的下一代去發掘與體驗。

讓學生在美的薰陶中健康成長

學校還注重發揮環境育人的功能，讓學生在充滿從人性化、優美的環境中受到教育和感染。學校更適合兒童學習生活，更滿足他們的成長需要。幾年來，學校努力營造校園環境，學校對整個教學樓進行了粉刷，增添富有文化氣息的展板，對整個校園行進綠化， 小鹿，蘑菇，仙人球，活躍在綠色的草坪上，就連垃圾箱我們也讓他賦予藝術的美，花紅柳綠的景觀，給學生以平和、恬靜的感覺，這些景觀的設計讓學生完全處於一種美化的校園環境中，既有教育性，又有欣賞性、審美性，實現了校園、花園、樂園的統一。優美的、充滿人文氣息校園環境，滋潤學生的心靈， 校園內處處閃耀出人性的光輝，學校形成了一種強大的磁場效應，它吸引着學生在這裡生活、學習、成長。