濟南市歷城區王舍人中心小學

王舍人中心小學（慶六一）原圖鏈接來自 中國山東網 的圖片

濟南市歷城區王舍人中心小學建立《十三中精神文明建設工作制度》《十三中德育工作制度》等規章制度，使精神文明建設工作有章可循。學校積極開展文明細胞建設活動，利用重要節日、重大紀念活動等進行愛國主義教育。學校每年評選文明教師、文明班級和文明學生，通過樹立先進典型，讓大家學有榜樣，干有方向，形成了「人人講文明，創建我先行」的濃郁氛圍。利用全體會、升旗儀式、官方微信、校信通、校報等平台，學習十八大精神，貫徹黨的教育方針，踐行社會主義核心價值觀。

目錄

校園資訊

濟南市歷城區王舍人中心小學開展課堂專注力展示活動

專注力是所有能力的基礎，一個學生只要專注力好了，其他方面的才能才得以顯示。課堂是學生學習知識的來源，而課堂專注力對於學生來說極其重要，如何提高課堂專注力是我們教學中不可忽視的一項內容。為了更好的促進點位管理向課堂延伸，我校開展了課堂專注力展示活動。

多形式經典誦讀

多形式的經典誦讀對於學生的專注力培養也是一種非常有效的方法。首先，經典誦讀要大聲，大聲誦讀有很多好處，學生只有在注意力集中的時候，他才會大聲去誦讀。其次，只是單純的誦讀還不夠，最好是加快速度去誦讀，這要求孩子心無旁騖，才能做到快速。在做到以上兩點的基礎上，教師應該指導學生運用多種方式去誦讀，比如：男女生賽讀、踏浪讀、大小聲誦讀等。這不僅是學生喜歡的形式，還會在無形當中提高他們的課堂專注力。所以，多形式的誦讀有助於提高學生的課堂專注力。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。