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济南市平阴县实验小学

济南市平阴县实验小学座落于驰名中外的玫瑰之乡--平阴县城东北角,建于明末清初,时名为“兴文馆”,是一所办学历史悠久、现代气息浓郁的县级名校。学校占地面积近25000平方米,建筑面积17000平方米。现有57个教学班,在校生3617人,教职工163人,其中中学高级教师8人,小学高级教师89人,大专以上学历教师123人。

目录

特色办学

学校全面贯彻党的教育方针,立足实际办特色,开拓创新争一流,在全面发展的基础上,形成了“以教育科研为先导,以课堂教学为主阵地,以新课程的实施为切入点,以创新教育为总抓手,推进素质教育全面实施”的富有特色的办学之路。

办学条件

《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出,到2022年,配齐配强体育教师,开齐开足体育课,办学条件全面改善,学校体育工作制度机制更加健全,教学、训练、竞赛体系普遍建立,教育教学[1]质量全面提高,育人成效显著增强,学生身体素质和综合素养明显提升。到2035年,多样化、现代化、高质量的学校体育体系基本形成。据吴键介绍,2008年全国缺编体育老师约25万人,近十年,以每年近1万人的速度配置。对此,吴健预测:“按照每年2万人的速度配置,预计到2022年能够实现配齐配强体育教师[2]。”

民主的管理、融合的团队

每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有道德情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。

——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话

参考文献