濟南市白馬山小學
所獲榮譽
學校被教育部列入「2017年全國青少年校園足球特色學校」。
辦學條件
《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》指出,到2022年,配齊配強體育教師,開齊開足體育課,辦學條件全面改善,學校體育工作制度機制更加健全,教學、訓練、競賽體系普遍建立,教育教學[1]質量全面提高,育人成效顯著增強,學生身體素質和綜合素養明顯提升。到2035年,多樣化、現代化、高質量的學校體育體系基本形成。據吳鍵介紹,2008年全國缺編體育老師約25萬人,近十年,以每年近1萬人的速度配置。對此,吳健預測:「按照每年2萬人的速度配置,預計到2022年能夠實現配齊配強體育教師[2]。」
採取科學有效措施,提高教育教學質量
抓好教育教學管理。我校始終把教育教學工作作為學校工作的的重心,強化教學管理,加強督導檢查,教務處從備課教研、課堂教學、作業輔導、考核評價等各方面對教師進行全程督查。做到周查、月檢,實事求是,記錄詳實。建立和完善教學常規管理制度,努力提高教學質量。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
參考文獻
- ↑ 紮實做好教育教學常規 努力提升教育教學質量,搜狐,2019-04-20
- ↑ 優秀體育教師的八大能力和十個不要,搜狐,2019-06-14