深圳市龍華區曙光幼兒園

深圳市龍華區曙光幼兒園創辦於2004年12月，是一所市一級普惠性幼兒園，秉承「用愛養育，用心教育」的辦園宗旨，對幼兒實施素質教育^[1]，為孩子未來奠定良好的基礎。本着高起點，高標準的原則，為幼兒創設多元化的教育環境，切實滿足了幼兒生活、成長、發展的需要。

曙光幼兒園位於龍華區觀湖街道大和田寮村。我園占地面積2650平方米，建築面積2064.5平方米，戶外活動場地1250平方米；全園綠化覆蓋率達80%。園內外綠樹成蔭、清潔整齊、設施齊備、布局合理、幼兒活動室寬敞明亮，空氣流通、光線充足。

早教

早教是今後獨立生活的前期培養，早教融於生活，日常生活中無時無刻都在早教，無時無刻都在傳授着新的知識，讓寶寶在玩中學，在大腦沒有壓力的情況下進行智力開發。

早教雖然簡單，但也是循序漸進，並不是一步而成的。

早教是對寶寶進行全方位的教育，特別是寶寶的心理健康，早期教育可以促進大腦發育，寶寶出生時有100%的天賦，隨着時間的推移和環境的改變慢慢變化，早開發早受益。

早期豐富的環境刺激與學習機會，會促進大腦發育。

給寶寶做了必要的早教，就會為寶寶以後的成長打下堅實的基礎。

嬰兒時期是寶寶神經系統發育最快，各種潛能開發，最關鍵的時期，人類對各種信息和各項能力發展的敏感期都集中出現在生命最初的幾年，特別是剛出生的一年，是人一生獨特而重要的發展階段，也是孩子發展的機會之窗，就是寶寶獲得智慧最佳的時機。

早期教育核心在於提供一個較營養豐富的環境，對孩子的大腦發育和人格成長進行激活，從而為日後的發展打下一個堅實的基礎。

早教的黃金階段，0至3歲從新生兒開始，21個月以後開始減弱。

早教的原則首先提倡興趣，重複中加深寶寶的記憶，以情為先，以養為主，教養結合，融於生活，玩中學，學中玩，給予寶寶尊重，早教不僅教育寶寶也在教育父母，早教融於生活，才能讓寶寶得到全面的發展。

早期教育

早期教育能促進大腦的發育。一些家長擔心，對孩子實施早期教育，會累壞孩子的大腦，其實這種擔心是不必要的。一些研究者曾經用動物的大腦和生化的變化。事實說明，早期豐富的環境刺激與學習機會不但不會傷害大腦的發育，而且還會促進大腦的發育。

要點

採取表揚教育還是批評教育，是幼兒教育的一個永遠的論題。在某些情況下絕不縱容孩子，這是可以肯定的。要採取孩子易於接受的方法來教育孩子，這也是毋庸置疑的。

從這個角度出發，我總結出以下六大要點，涉及到「心靈教育^[2]」的方方面面。記住這六大要點。可以使母親在教育孩子的過程中得心應手，取得良好的效果。

不要盯着孩子的缺點

如果能對孩子的優點給予很好的表揚和讚許，缺點就會自然消失。

關注孩子成長過程中的每一個變化

不要認為孩子的表現已經定型。當前的表現，只是他們成長過程中的一個環節，他償會不斷地成長。

不要完美主義

有的家長給孩子設定了極高的標準，從一開始就要求孩子做到十全十美。對於孩子來說，很多事情都是人生的頭一回，可能會做得不好；而在這麼多做不好的可能中，孩子漂亮地完成了一件事，是多麼了的了不起，家長一定要進行表揚。這樣，家長也不會太在意那些做不好的的事情。

不要和別的孩子作比較

家長不要總拿自己的孩子和別的孩子作比較。自家的孩子只要按照自己的個性發展就非常令人滿意了。每個孩子都有屬於自己的個性，家長要相信，只要孩子能發展自己的特長，在自己專長的領域具有一技之長，就可以成長為這個領域的佼佼者。

不要把培養的學習能力作為教育的重心

學習能力固然是重要的，但如果一味地以此作為教育的重心會使整個教育出現傾斜。必須把對心靈的教育作為教育的重點，以培養孩子的EQ作為重點，重視心靈教育，學習能力自然會大大提高。

現在就是最好

不要盯着孩子的缺點不放，只要善於發現孩子的優點、長處，對他們小小的進步給以肯定和讚揚，就可以讓那些缺點消失。家長越是努力想去糾正孩子的缺點，就越有可能適得其反，缺點會越固執地留在孩子身上。與其這樣，不如把現在的孩子當做最好，肯定他的優點，表揚他的長處，孩子會自然地變得優秀起來。

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