甘肅民族師範學院物理與水電工程系
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甘肅民族師範學院物理與水電工程系成立於2008年,經過多年努力,錘鍊了一支政治立場堅定、理論功底紮實、教學經驗豐富的師資隊伍,向社會培養和輸送了一大批政治可靠、業務適切、紮根基層的合格的理工科畢業生,為甘肅省及其周邊少數民族地區的經濟社會發展做出了貢獻。
物理與水電工程系自2009年開始招收本科生,現有物理學、水利水電工程和電氣工程及其自動化3個本科專業。現有教學班級11個,學生457人。
目錄
師資力量
系部師資力量雄厚、隊伍年富力強、結構合理,具有較強的科研能力和發展前景,現有教職工37人,其中專任教師31人,教授3人,博士8人(其中在讀博士5人)。高級職稱[1]9人,占專任教師總數的30%,具有博士、碩士研究生學歷23人,占專任教師總數的74%。教師中1人擔任國家教育部高等學校物理學類專業教學指導委員會西北地區副主任,國家教育部西北高等學校師資培訓研究會副理事長;1人獲甘肅省先進電化教育工作者;1人獲甘肅省「園丁獎」;2名教師獲全國高校物理基礎課程青年教師講課比賽甘肅賽區二等獎,1人獲甘肅省物理青年教師講課比賽三等獎;3名教師獲得學院青年教師技能大賽一等獎;1人獲首屆甘肅省大學生物理實驗競賽優秀指導教師。
教學設施
系部建有完善的教學設施,包括實驗實訓室、實習實訓基地、多媒體教室、團學活動室、教研室、會議室等。其中實驗室面積達2800多平方米,資產1434餘萬元,承擔我系物理學專業、水利水電工程專業、電氣工程及其自動化[2]專業實驗實訓課程和藏漢雙語理科系藏漢雙語物理專業實驗課程以及全校理工科專業的普通物理實驗、數字電路實驗和模擬電路實驗等課程的教學任務。建有8個實習實訓基地,包括國家電網甘南供電公司、甘南水利水電勘測設計院、華能集團及地方設計院、監理單位等。系藏圖書7500餘冊,為學生提供了便利的查閱學習場地。
獲獎情況
系部堅守本科教學中心地位,將本科生的素質培養作為學院的主要工作,人才培養質量穩步提高,考研率逐年遞增。加強本科生專業基礎知識的教授和基本技能素質的培養是系部的傳統,重視提高學生的創新意識、創造能力和綜合素質是系部的特色。近幾年來,我系學生在「挑戰杯」全國大學生課外科技作品競賽中獲得省級獎勵6項;學生參加全國大學生電子設計大賽中獲得甘肅賽區特等獎1項、一等獎1項,二等獎4項;大學生數學建模大賽獲得省級一等獎3項、二等獎8項。第九屆全國大學生數學競賽甘肅賽區競賽中,我系學生獲非專業組二等獎、三等獎各1項;我系學子在「中海達杯」首屆甘肅省大學生測繪技能大賽中單項二等水準測量三等獎的好成績;我系師生參加「新華恆」杯甘肅省第一屆大學生結構設計競賽獲優秀組織獎;我系師生設計的「車陷泥坑自救器」獲甘肅省第三屆「創新杯」工業設計大賽銀獎(概念設計類)。近三年來,畢業生考研成績喜人,捷報頻傳。我系共有25人進入中國科學院、西北師範大學、四川師範大學、西南民族大學、新疆大學、新疆農業大學等科研院所進行深造。2019年我系13名學生被錄取為碩士研究生,系部考研成績位居學校第二。
專業建設與學科發展
系部高度重視專業建設與學科發展,強化科學研究先導地位。升本以來,系部發揚傳統優勢,突出學科重點,培植特色,進一步優化學科結構,明確各學科的重點發展方向,努力促進與其他學科之間的交叉滲透,培植新的學科增長點,各學科專業不斷發展壯大。近幾年全系教師在省級以上學術刊物發表論文近76篇,其中SCI收錄5篇,EI收錄8篇、CSCI收錄7篇、CSCD收錄4篇;主編教材和專著11部;應用型專利7項;承擔各類課題20餘項,其中省廳級科研項目10餘項,校級科研項目10項;校級標誌性科研獎勵20餘項;獲校級教學成果獎8項;教學優秀獎多項;建設校級示範課程2門,校級優秀課程4門。
「格物致物,匠心於行」,系部全面推行素質教育,堅持教學育人、服務育人、管理育人、大愛育人。
視頻
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參考文獻
- ↑ 評高級職稱需要什麼條件?哪些機構可以評職稱?,搜狐,2020-11-26
- ↑ 專業篇丨電氣工程及其自動化:國家電網對口專業 ,搜狐,2020-06-28