疫情变奏曲(张杰)
作品欣赏
疫情变奏曲
自从2019年疫情爆发以来，人们一直惶恐不安，忧虑不断，对身体、工作、前途和未来越来越有种不确定感和不踏实感，也越来越真实地感受到面对灾难侵袭只有健康和生命才是一生中最重要的，其它的都是小事。
疫情严重时好多机关单位开始了网上办公模式，学校也开启了线上教学。有时很魔幻，一大早去上晨读，结果在路上有同事告诉我学校已经被封闭，所有人员进不去也出不来；或者下午学校还一切正常，结果晚上在级部微信群里被告知学校被封，要求老师将自己的备课资料必须晚上十点前从办公室里取走等等。场景切换如此之快，让人有庄周梦蝶之感。
线上教学，面对电脑滔滔不绝地讲课，也有种不真实感和滑稽感。
我们整天精心备课，勤恳上课，认真批改作业，就这样忙忙碌碌。每天都有不按时上课和不交作业的学生，隔着电脑屏幕，看不见摸不着他们，只能干着急，刚开始我还不断督促和开导他们，但有些学生照样我行我素，不得已将他们交给班主任处理。尽管班主任苦口婆心地与家长沟通，还是有些学生刀枪不入。其中一位学生天天提交已做两个字的作业，我劝过无数次，那位学生仍然油盐不进，后来听班主任说那学生家庭有问题，就只能作罢。也经常有学生想通过提交以前的作业蒙混过关，我给他们写下这样的评语：你不是糊弄老师而是糊弄自己！学习是最自私也是最受益的事，不要欺骗自己！我也不再像以前一样，没有了脾气和情绪。也许这就是以前我所教班级的成绩在平行班中一直领先的原因，不管是教重点班普通班还是差班。
通过网上教学，我忽然灵魂开窍，想起杨绛的话语“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定和从容。我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。”确实如此，以前那么在意学生的成绩，那么在意领导、同事和周围人对自己的评判，到头来才发现那都是自己的一厢情愿，也是为自己设置的紧箍咒。
当然工作期间遇见有气魄的领导和友善的同事是一件幸运的事，也是自己的福气，也让自己进步很快。若遇到没有善意的同事尤其是气量狭小的领导，犹如撞见了瘟神，恰是现在的疫情爆发，如梦魇一般挥之不去，摧残斗志和自信，但也磨练了心性，内心更坚强，也使自己变得更强大。
以前工作勤恳认真，真诚对待学生，对于不完成作业、上课吃饭、打瞌睡、交头接耳的学生严加管教，如果他们不改正便会苦恼郁闷，现在我才悟道，不要用成年人的眼光去责备他们，不要过分要求他们，不要对他们期望太高，也不要期盼他们能理解自己，更不要奢望他们能体谅自己的良苦用心，只要做老师该做的，进行提醒，适可而止，不要像老妈子一样事无巨细，唠唠叨叨，给他们时间，让他们去思考去反馈。对学生讲一万遍大道理不如让他们亲身经历一次来得更有效和更有冲击力，等他们以后进入社会，体会到老师对他们的教诲，能真心地感激老师就足够了。
一次曾经毕业的几位学生到办公室里去看望我，说在高中学习，老师犹如父母一样对待他们，等到了大学，整天见不着班主任的影子，感觉被人遗忘，也变成了没有方向的孩子，慌乱无助，不知道何去何从，需要一段时间才能适应，那时才真切体会到高中老师对自己的关爱。
有人曾说要么读书要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上。让孩子们读书容易，由于方方面面的原因让他们一块去旅行却是一件很难做到的事情。如果学校只想方设法让学生读死书死读书，整天只关注孩子们的学习成绩，每次考试都去排名次，又是年级排名，又是班级排名，又是理科排名，又是文科排名，比过来比过去，孩子们永远不会快乐，也不会有团体合作意识，也永远激发不出他们的求知欲、探索精神和创新精神。
每个学生都有自己的兴趣、爱好、成长轨迹和命运，老师对他们只是起引领和开导作用，他们学习不学习，学到多少以及怎样学习，与老师没有关系，比如花园里的园丁只需对小苗苗浇水、施肥和剪枝，让它们沐浴阳光吸纳甘露，对于病虫的侵害和风霜雨雪的打击需要它们自己去面对和疗愈，园丁奈何不了，只能默默祈祷它们茁壮成长。让它们成为该有的样子，是草成为草，是花成为花，是树成为树。在成长过程中如果对它们进行过多干预，草不成为草，花不成为花，树不成为树，最后长成毒草毒花毒树危害四方，这会更加危险。
社会是一个大舞台，若和谐有序地运转，需要方方面面的人才，比如科学家、医生、教师、工程师、会计、理发师、鞋匠、技术工人等等。让孩子们扮演该扮演的角色，如果都争抢着去演主角，舞台上就没有了主角配角和群众演员，舞台变成了角斗场和杀戮场，那才是最可怕的。如果整个社会都由科学家组成，估计这个地球该要灭亡了。
可是好多家长和老师没有意识到这一点，结果孩子们长大后一事无成，甚至会出现危害社会的局面，空留遗憾。
不论家长和老师，如果有一种健康心理，不进行无聊的攀比和恶性竞争，我想社会上也不会发生那么多悲剧，每个孩子都能成才，都能在自己喜欢的领域发光发热，也都能为社会做出贡献。[1]
作者简介
张杰，山东省泰安第二中学高级教师，曾在《青春》《草原》《西散原创》、学习强国、中国诗歌网、国际诗歌网等网络平台上发表过作品。