西安市長安區引鎮街辦初級中學
所獲榮譽
學校被教育部列入「全國青少年校園冰雪運動特色學校」。
校園諮詢
「名校+」催生家門口的好學校 | 長安區引鎮街道初級中學
化雨千重培李育桃植大木,鐸音萬里崇文尚德鑄英才。2020年9月,引鎮街道初級中學兼併融合引鎮街道留村九年制學校初中部,組建了兼併融合模式「名校+」教育共同體。
辦學條件臻完善 育人環境益溫馨
為了給融合後的校園發展奠定堅實的基礎,學校先後投資400餘萬元提升共同體硬件條件。對北教學樓樓梯進行塑膠鋪設,裝飾了教室,改善了教工宿舍條件,建成了教師之家。改造學生餐廳,餐位增加到近1000個,教室進行了照明設備升級改造,安裝護眼燈。共同體新建成高標準、現代化、多功能報告廳一座,面積412平方米,設計座位316個,配置中央空調。變壓器增容200千瓦,徹底解決供電不足問題。完成了庭院地面鋪裝,新建了師生廁所。
情感價值共同體 相逢人生最美季
共同體踐行「辦人民滿意教育」的宗旨,以「立德樹人,言傳身教」為教育使命,秉承「讓每個學生成為最好的自己」的辦學理念,堅守「相逢人生最美好季節」的文化核心,以創建平安、美麗、健康、書香、智慧五大校園為引領,為共同體發展和學生成長指明方向。全體教師時刻以做「四有好教師,四個引路人」為職業追求,形成了強有力的情感價值共同體。
為了辦好家門口的學校,共同體堅持培育有生命力的校園文化,着力講好自己的教育故事,以反映師生工作和學習的文化為立足點,把校園文化凝練提升成「引」文化。師生相逢引中,一代代老師把自己最美好的青春年華奉獻在這裡;而承載着一個個家庭希望的莘莘學子則在這裡踏上人生進步之階,點亮成為最好自己的星星之火。教師之間、師生之間,相逢人生最美好的季節。
教育是愛與責任同行的事業。多送一份關愛,讓孩子健康快樂成長;多盡一份責任,讓學生成為最好的自己。共同體堅持立德樹人,每學期與教師簽訂師德師風承諾書,加強思政課教育教學,讓師德和愛心貫穿教育全過程。共同體在班主任中定期開展「最美引路人」評選,在教師中開展「最美教師」「四有好教師」評選,用先進教師做榜樣,弘揚正能量,營造師生之間平等交往、相處融洽的良好氛圍。共同體師生行為舉止文明,彰顯禮儀規範;同學之間團結友愛、互相幫助。共同體積極組織教師開展教育扶貧、資助和控輟保學,對貧困生、學困生、經濟困難家庭、留守兒童、殘疾兒童、進行幫扶。工會等組織也能關愛特殊困難教師,定期開展送溫暖活動。
共同體與社區、生態、人文充分融合,統籌鄉土資源開展教育教學,組織學生參觀葡萄、獼猴桃種植基地,學習引鎮土特產凍肉製作流程,並利用家務勞動進行實踐操作。共同體定期開展志願活動服務活動,走進周邊社區,清掃街道、為孤寡、貧困老人送溫暖。定期舉辦校園開放日和共建等活動,組建家委會,開設家長學校,舉辦家長培訓講座,密切共同體、家長、社區三方聯繫。
內涵發展提素養 五育並舉興校園
共同體立足課堂狠抓教研,用教研成果促教學提升。每學期舉行的「聚焦核心素養落實立德樹人」課堂教學大賽,通過相互學習、交流和研討,提高教師的教學水平,湧現出了一批市級和區級教學能手、學科帶頭人。共同體開展了多個市級規劃課題研究,設立29個校本小課題,政史地和理化生教研組被評為區級優秀教研組。共同體深化課堂教學模式改革,實施集中備課,小組共享,注重引導學生自主、合作、探究學習。
共同體開展的「晨誦、午讀、暮省」活動,形成了我校的特色書香文化。學生每日迎着朝陽誦讀經典,利用午讀時間閱讀並摘抄記錄。暮省時刻,在反思中書寫自己一天的收穫和成長。同時,共同體以寫讀書筆記為抓手,藉助圖書室、閱覽室開展聆聽經典、家庭閱享、好書分享等系列活動,得到家長和學生的一致好評。課餘時間,師生們也會走進共同體閱覽室,靜心閱讀,認真記錄。共同體要求教師每月完成讀書筆記,並定期檢查。
共同體秉承「賞識教育、個性發展」的理念,努力為每一位學生創造成功的機會。共同體在全校開展「引中五育好少年」評選,設立櫥窗進行宣傳,對集齊「五育」稱號的學生頒發「引中五育好少年」榮譽獎章。豐富多彩的德育活動陶冶了學生道德情操,引領學生升華人生境界。
學校每年在九年級進行中考百日衝刺誓師動員。畢業典禮上,學校為每名學生送上別具特色的畢業禮品,飽含母校對畢業生的激勵與祝願。
共同體把課後延時服務與「五項管理」工作作為提升群眾滿意度、促進「名校+」建設的有力抓手,以開展「引中校本作業設計」為核心,規範作業布置,減輕學生作業負擔,提高學習效率。共同體以學科建設為依託,成立各類學生社團23個,包括硬筆書法社團、棒球隊、以手工和竹笛為代表的藝術社團、科學實驗、勞動實踐等社團,達到了拓寬學生視野,開發學生潛能,提升學生綜合素養的良好效果。
共同體充分利用新建成的報告廳,開展「引中大講堂」活動,本學期先後開展了黨的二十大精神學習宣講、黨史學習教育、文明禮儀常識,以及生命、勞動、法治、安全和心理健康教育[1]等多項活動。共同體組織開展「一校一品」體育特色活動,推動了體育和美育工作的發展提升。組織開展個體和團體心理輔導,使學生具有健全的人格、良好的個性心理品質。常年開設校本課程,新課程在共同體全面推行,先進的教學思想、教學理念在教學實踐中得到體現。共同體投資10萬元,修建了「二十四節氣勞動種植園地」,拓展和豐富勞動教育[2],培養學生的勞動技能,激發探索生命本質,親近自然的興趣。
兼併融合後,在校生由900多人上升到近1100人,引進高層次人才10多名,專任教師由60多名增加到82名,教學班由18個增加到21個,教學成績名列全區前茅。辦學服務輻射範圍由引鎮周圍7千米拓展到10千米,由29個自然村擴大到39個,廣大家長紛紛為學校融合後的發展點讚,為「名校+」這一惠民工程點讚。
在「名校+」工程的有力帶動下,融合後的校園充滿生機與活力,共同體先後榮獲:陝西省平安校園、陝西省316工程素質教育暨質量提升優秀共同體、市級優秀「名校+」共同體、西安市中小學藝術展演二等獎、長安區教育教學常規管理先進集體、長安區美麗校園、區乒乓球比賽團體第一名等榮譽稱號。
巍巍終南山,悠悠少陵塬。在長安區東部這片歷史悠久、人傑地靈的土地上,引中教育人積極擔當父老鄉親對家門口好學校的殷切期盼,紮根鄉村育桃李,堅守初心寫未來。
參考文獻
- ↑ 談心理健康教育對學生的重要性 ,搜狐,2020-04-12
- ↑ 勞動教育的內涵,光明網,2019-10-29