赫章縣安樂溪鄉平頂小學

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赫章縣安樂溪鄉平頂小學畢節市赫章縣安樂溪鄉有一個叫平頂村的地方，它位於安樂溪鄉西部，與營上村、小河村、大茶村和可樂鄉麻腮村接壤。距離縣城57.6公里，距離鄉政府7.8公里。這裡雖名為平頂，但地卻並不平整。整個村寨被群山環繞着，房屋依山擇地而建，布局合理，相連巧妙，錯落有致，與山融為一體。遠遠望去，整個村寨掩映在蔥蘢秀木之中，宛若一幅濃淡相宜的山水畫，置身其中，讓人心曠神怡。

目錄

這棵千年古茶樹就像一位年邁的老人，默默地守護着這片土地

村口有一棵千年古茶樹，樹幹異常粗壯，周長6.3米，直徑2米，像一朵祥雲，靜靜地守護着整個村莊。盛夏時光，不少村民喜歡坐在樹下乘涼，徐徐微風送來陣陣清涼，樹影搖曳，看着在樹下嬉戲玩鬧的孩童，好不愜意。

帶有民族風情特色的壁畫在平頂村隨處可見

關於這棵樹的年曆，村里老人們告訴我們，這棵古茶樹在祖輩們遷徙到此時就已經這麼高大了，那時這裡還非常荒蕪，常有兇猛野獸出沒，為防止野獸的襲擊，大家白天勞作，晚上寨里的男子便輪流爬上樹藤，守衛村寨安全。古茶樹的一圈圈年輪里，記錄着村寨的變遷，見證村寨里的人來人往，陪着一代代人長大、變老。

乾淨整潔的平頂小學

村裡有一個小學叫平頂小學，每年招收包括附近兩個村的適齡學童，現全校共有老師9名，學生133名。走進校園，首先映入眼帘的是乾淨整潔的教學樓，教學樓正前方的操場上鋪着乾淨柔軟的塑料墊。我們來的時候恰逢學生剛剛吃過午飯，大家或趴在軟墊上寫作業；或在操場上嬉戲打鬧。燦爛的笑臉在陽光下肆意綻放，陣陣歡笑聲為這寧靜的小村莊增添了幾分鮮活和生機。

午飯後，孩童們在操場上學習、嬉戲

學校的對面有一個教堂，因到訪時未是開放日，我們未能走進教堂，只能遠遠地看上一眼。藍天、白雲、紅瓦、綠樹，教堂安靜地坐落在哪裡，似乎能想象到每逢周日，虔誠的基督教徒們結伴來到教堂聚會，在悠揚的鐘聲和讚美詩中，默默祈禱，聆聽福音。在噪雜的世俗中，與自己的心靈相處，感受內心的美好與寧靜，這大概就是教堂存在的意義所在吧。

平頂村基督教堂，讓人找尋內心的寧靜

村委會主任告訴我們，近年來平頂村按照安樂溪鄉「黨委領導，支部負責，黨小組發力」的「大黨建」格局，結合全村實際，在平頂村長木樹寨子建立黨小組，通過直選的方式選舉了村民自我管理委員會。村民自我管理委員會按照115工作法（即選好一個自管會主任，制定一個管用的村規民約，做好五件事：宣傳政策、村莊治理、發展生產、化解矛盾、感恩教育)，着力推進農村衛生專項整治三年行動及鄉村環境衛生「治八亂」工作。逐漸地，平頂村形成了村民自覺開展衛生整治的好習慣。2021年，平頂村村委會獲得省委、省政府授予的「貴州省脫貧攻堅先進集體」榮譽稱號。

乾淨整潔的街道

望着如今乾淨整潔，煥發着勃勃生機的平頂村，我們不禁在想，這大抵便是人們對美好生活所期待的樣子。村子美了、人氣旺了、心氣足了，居住環境的改變讓鄉村更宜居，也讓鄉村振興發展之路越走越寬。

校園諮詢

大山深處的守護者

周潤1987年出生於一個普通農民家庭，但在這個普通家庭里生活的他，卻能在他身上看到農民的質樸、誠實。他在學生時期就是一個任勞任怨的優秀班干，在任班干期間，還榮獲「貴陽市優秀學生干」。2009年從學校畢業就在老家貴州省遵義市餘慶縣構皮灘中學代課，他在代課期間虛心向老教師學習教學工作經驗，而且還向優秀班主學習班級管理經驗。在工作方面向正式教師一樣踏實工作，得到學校師生一致好評。

2016年秋季學期，原來所在學校是教學點，根據縣政府相關文件規定，教學點要撤併到就近的學校或中心校。他從安樂溪鄉花秋小學來到現在的安樂溪鄉平頂小學。來到這所學校後，根據學校校長的安排，他任學校教務主任、二年級語文等工作。在接到這個班級時，學生語文基礎不好，他就帶着學生每天在7：50，他帶着冬季學期他帶學生跑十分鐘的步，然後在進教室教學生讀生字、詞語、課文等。三年來他一直堅持學生在上課期間，每天都進教室晨讀。並且這個習慣，在2018年秋季學期他引入「彩虹花晨讀」進入他們班級後他進教室的提前到每天的7:20以前，三年來學校辦公室門是他第一個打開的，進班級教室他也是最早的。這接這個班級時，前一任語文老師就告訴周潤；在這個班上有一個特殊的「小女孩」，她叫「王麗娟」這個女孩，只要她作業沒做完、老師說她，在第二天你就看不到她的小身影，家長就會打電話給你請假病假。周潤就把這個學生記在心了，在課堂上他會不吝惜自己的讚美之詞時時誇獎這個小女生，讓她大膽回答問題，讓她不再害怕老師；在課後，他經常和學生們一起聊天、說笑，也經常叫上這個小女生；常常關心這個小女生的學習和生活情況，在得知，她爸爸現在眼睛看不到光明時，他不僅鼓勵這個學生要努力學習，還要多關心和照顧爸爸；這個小女生就這樣一天天的懂事，一天的自信。這個學生在四年級還擔任他們班的學習委員，在2019年春季學期還被評為安樂溪鄉平頂小學的「美德少年」，還報送到鄉教育管理中心，還被報送到縣教育局的「美德少年」。