金水區文化綠城小學

金水區文化綠城小學全稱鄭州市文化綠城雙語小學^[1]，誕生二〇〇五年金秋，綠城鄭州的北部，建校八年來，學校已有教學班50餘個，師生4200餘人。

在「立德立志立身立行」的校訓指引下，文化綠城小學以「踐行校訓，做驕傲文綠人」為德育工作主線，外樹形象，內抓質量，基礎與特色並進，走出了一條具有文綠特色的發展之路。文綠人正以其昂揚的戰鬥力和強大的凝聚力活躍在校園，耕耘在金水教育。

學校簡介

自建校起，學校就致力於內涵發展。空竹運動、葫蘆絲特色課程在走進師生的同時，也逐漸發展為了該校特色，更讓大家追本求源，對「中國傳統竹文化」有了深刻的認識。「空竹志凌雲雅趣浸童心」的學校文化建設核心也應運而生！

旋轉空竹行有音；

竹空堅韌君子品。

立德立志立身行，

竹翠生眾文綠情。

讓文綠人在空竹運動中，感受「竹文化」，將竹子的「堅韌挺拔正義氣節」之品確立為學校精神，將「立德立志立身立行」定為校訓。

2007年是鄭州市教育局的學科建設年。文化綠城小學結合自身發展需要，將「特色學科建設」確立為學校教學發展的突破口。

我們認為：國家級課程在學校的實施過程就是校本化的過程^[2]，就成為了個性化、特色化課程。選准學科切入點，做好做深入，就能夠使國家課程形成校本的特色學科。特色學科建設的開展：我們遵循以下三個原則：

1、從學生的角度出發，以促進學生的發展為根本。

2、立足長期實驗，切入點小而紮實。

3、以課堂教學為陣地，讓研究常態化。

語文學科在「兒童詩走進課堂」做了很多創新性的探索；英語學科開展「英語故事教學法的研究」；體育、音樂學科將由竹子製作而來的「空竹、葫蘆絲引入課堂」，該校的每個學科都有自己的特色，從小點進入，長期堅持，到特色中去尋求發展。

經過五年的發展，該校先後獲得了河南省優秀家長學校、鄭州市標準化學校、鄭州市紅領巾示範學校、鄭州市紅領巾標兵學校……年輕的文化綠城小學正在成為金水教育，一顆冉冉升起的新星！

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