鎮南鎮中心幼兒園
鎮南鎮中心幼兒園認真貫徹落實各級各類教育法規和各項教育方針、政策,因地制宜[1],科學制訂了幼兒教育長遠發展規劃及近期發展計劃。對於幼兒的成長而言「健康」是成長的基石,幼兒園秉承「健康、友愛、希望」的辦園理念,以「健康的環境、健康的飲食、健康的保教成就健康的未來」為辦園目標,要求每一位老師「用愛養育,用心教育」,形成了文明、合作、創新的淳樸園風,以優美的環境、優質的保教、優良的師資、優異的管理贏得了家長和社會的普遍讚譽。
目錄
校園諮詢
「巧手妙思·以玩促教」——記鎮南鎮中心幼兒園教師自製玩教具教研活動
我園教師缺乏主動性,班級區域材料和戶外器械依賴網上購買材料,對於本園能就地取材的廢舊材料和家長資源不會合理利用,導致在日常工作中,本園存在着這樣或那樣的問題,如:區域材料匱乏,材料投放不夠合理,不夠科學,沒有層次性,從而導致失去區域活動的有效性。戶外器械幼兒無新鮮感,興趣度降低。
教研研討
小組研討:「如何有效提高幼兒對自製教玩具的興趣」和「自製教玩具如何有效融入到本園活動中」展開研討。
小組陳述,趙瑤銘老師和周紅丹老師分別講述到教玩具要有多樣性、多變性;顏色鮮艷且富有童趣[2];幼兒參與製作,增加幼兒的成就感;教玩具要具有一定的神秘感等等。
教玩具評比活動
為進一步提升教師自製玩教具水平,充分發揮玩教具在教育教學活動中的輔助作用。結合本學期工作重點內容,鎮南鎮中心幼兒組織全園教師分組參加「巧手妙思·以玩促教」教師自製玩教具比賽活動。
本次活動鎮南中心幼兒園特別邀請小鳳凰幼兒園簡園長、陳園長,蕉壩鎮中心幼兒園雷園長、李老師,鎮南七彩幼兒園謝主任擔任本次活動評委。
賽前,教師們針對幼兒年齡特點和教學認知特點,結合日常教學活動中所查所想,遵循「自製、安全、趣味、環保」的原則,突顯教育性、創新性、趣味性、科學性、實用性的特點,充分發揮自己的聰明才智,巧妙構思,匠心製作,運用廢舊紙殼、紙箱、塑料瓶、一次性紙杯等廢舊材料,製作出一個個各具特色、可操作性的玩教具,教師們充分發揮自己的想象力與創造能力,將多種元素融合一體,巧妙的實現一物多玩的製作特點,充分發揮了玩教具的教育性、科學性、創新性、趣味性以及層次多樣性。
比賽中,各位教師對自己製作的玩教具,通過ppt、視頻等方式結合幼兒園指南對玩教具的設計意圖、所用材料、玩法等方面進行詳細闡述,各種巧妙的構思無不彰顯每位教師的智慧。
參考文獻
- ↑ 教育改革宜因地制宜 好學校可以發揮示範引領作用,人民網,2020-10-30
- ↑ 最美兒童詩10首,讓童趣童真躍然紙上,搜狐,2019-04-20