阜城縣阜城鎮中心小學

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阜城縣阜城鎮中心小學以「三個面向」和 「三個代表」為指導，全面貫徹黨的教育方針，秉承「樂學、善思、尚美、求真」的校訓，堅持「全心全意教書育人，一切為了學生」的辦學宗旨和「德育為首，教學為中心，課堂教學和第二課堂雙軌並進，實施素質教育」的教育思想，從知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀三維構建課堂教學，實施優質教育，重視學生養成良好習慣，切實夯實「雙基」，積極培養學生的創新精神和實踐能力，實現「基礎紮實、特長明顯、心胸開闊、思維創新、體格健壯」的培養目標，為學生全面發展和終身發展奠定良好基礎。

目錄

辦學理念

在學校先進辦學理念的引領下，全校教師牢固樹立「學生第一位、學生的需要第一位；課堂第一位、課堂的教學質量第一位」的教育意識，體現了「以人為本，以學生為主體，以培養學生創新品質為核心」的現代化教學思想。

素質教育

素質教育就是要求教師在教育教學過程中，「一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切」，而不是單獨去追求新的模式。為了學生一輩子，用科學的發展觀來看，就是讓學生在未來社會中學生得以生存，能夠發展，善於發展，能夠成功。在教育中有了「為了學生、為了學生一輩子」的價值觀，心中有學生，眼中有學生，時刻想着學生，一切為了學生，這就是素質教育思想在教育教學中的體現。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。

開放成果

40年，光輝歲月彈指揮間，40年，中華大地滄桑巨變。2018年，我們將迎來改革開放40周年。現在社會在提倡和諧，城鄉之間的和諧，人與人之間的和諧，人與自然的和諧等等，和諧凸顯出了社會的發展，和諧總結了中國改革開放40年的發展成果，和諧更表明了時代的特性，開放與開明。縱觀世界，放眼國內，無處不體現這改革開放40年來的巨變。工業、農業、交通、國防、教育、人民生活，衣、食、住、行處處展現迷人的風彩，讓我們在偉大的中國共產黨的正確領導下，中華民族偉大復興必將在改革開放的進程中得以實現。我們一所鄉村小學的變化只是改革開放40年發展成果的一角。