首都師範大學附屬實驗學校

首都師範大學附屬實驗學校原圖鏈接來自高中庫的圖片

首都師範大學附屬實驗學校地處北京市朝陽區來廣營，創辦於1999年10月，是一所辦學體制改革試點學校，經費自籌、獨立核算、人員自聘。原首師大附屬望京中學辦學兩年，在社會上產生了良好的影響。

2001年6月，在首都師範大學與朝陽區教委共同協作，經北京市教委、北京市編委批准承辦望京花園配套學校並更名為首都師範大學附屬實驗學校。

以「尊重、明德、求真」為校訓，現任校長為曲建華，知名校友有常林、苗中博等。

辦學特色

首師大附屬實驗學校堅持貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育 ^[1]。以「開展教育教學改革，促進教育質量提高」為辦學原則。

辦學方針

扎紮實實推進素質教育，培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人。

辦學目標

教師隊伍、教學設備、學校管理達到北京市一流。

辦學理念

教育理念是指導教育行為的思想觀念和精神追求。

實驗學校的辦學理念是「尊重」，即尊重教育規律、尊重教育對象身心發展規律、尊重人才成長規律、尊重學生人格、尊重教師的知識和尊嚴。

尊重教育的內涵

尊重自己，強調「自立」

尊重他人，強調「平等」

尊重社會，強調「責任」

尊重自然，強調「環保」

尊重知識，強調「求索」。

「尊重」的理念提速了教師專業化的發展，使學校保持了高起點，高質量的教育和鮮明的辦學特色。

「尊重」的理念，提升了教師的教育智慧。

「尊重」的理念，在培養學生個性，人文情感，實踐能力和創新精神等方面積累了較為成功的經驗。

每一位從事教育工作的人都可以努力成為一名教育家，我們希望：在首都師範大學附屬實驗學校從事教育的每一位老師形成自己的風格，在這所學校里誕生教育家。

校訓

尊重明德求真

實驗任務：在推進基礎教育改革中承擔辦學體制改革試點任務；在推進基礎教育改革中承擔九年一貫制課程、教材改革的實驗任務。

學校與首師大教科院合作，共建教師發展學校，創立學習型組織，深入開展了現代教育理論的研究，重新解讀教育，樹立「心理健康」為學校特色主題，為學校的發展和騰飛注入了不竭的動力、插上了強健的翅膀。

學校堅持育人為本；堅持學生的全面發展；堅持培養學生可持續發展的能力；堅持學生、教師、學校共同發展；堅持走學校內涵、外延協調發展的道路；堅持在辦學體制改革、基礎教育課程改革中發展。

學生的智力得到了開發，體魄得到了冶煉，美感獲得了提升。教師們辛勤耕耘，在教育、教學、科學研究等領域，在體育、音樂、舞蹈等諸多方面創造了新的業績。師生員工的各種能力獲得了初步展示，構成了學校多姿多彩的生動畫卷，展現了他們的風采。

學校成績：2002至2004初中升高中平均分、優秀率兩屆位居全區第三，一屆位居全區第四，連續三年中考市、區重點校上線率保持在70%^[2]。

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