麒麟中心学校

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麒麟中心学校下辖两所初中、13所小学。中心学校本部筹建于2004年9月，2007年9月由原石婆初中、梅花初中合并后组建新校并正式开学，座落于枞阳县商贸名镇——麒麟镇中心街道。

目录

历史沿革

学校东傍人杰地灵岱鳌山，西倚风景如画菜子湖。名山胜水，景致宜人，环境幽雅，交通便捷。

麒麟中心学校确立以教育学生“学会做人，学会生活，学会学习”的宗旨，坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学方向。努力提升教育教学质量，为办好人民满意的教育而不懈奋斗。

2010年阳和中学并到了麒麟中心学校。

教学条件

麒麟中心学校现有学生1800多人，24个教学班，学校拥有一支结构合理、业务精良的师资队伍，在岗职工80人，专职教师68人，其中中学高级教师7人，中学一级教师21人。学校以质量求发展，以教研求创新。建校后第一届初中毕业班中考即获全县初中教学综合质量评估一等奖。依托麒麟丰厚的文化底蕴和优良的教育资源，顺利地进入了全新的发展时期。

校园环境

校园占地105亩，建筑面积15000平方米。投入资金一千多万元，并争取社会各界支持，接受了个体老板王旭等人的捐款四十万元。学校现有两幢教学楼、一幢综合楼。拥有现代化气派的礼膳堂和达标的运动场，教师公寓两幢、男女生公寓各一幢。内部设计算机室、理化实验室、多媒体教室、远程教育卫星接收室。校园里绿树成行、芳草成茵、花香四季、空气清新。池塘波光粼粼、岸边垂柳依依，群楼林立、道路纵横，构成了一幅如诗的图画。是广大教师工作生活的好地方，是莘莘学子求学拼搏的理想场所。

养成教育

养成教育是培养孩子养成良好习惯的教育。就是“按照一定的目的长期地教育和训练”，从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高孩子的素质，从而达到其最终的目的—— 形成良好的习惯。养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，以及对语言习惯、思维习惯的培养。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。习惯能决定人的命运。著名心理学家威廉·詹姆士曾经指出：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”