黄骅市常郭镇后六村小学
育人模式
我校高举创新旗帜,走“科技兴教,力创特色”之路,学校各方面工作呈现一派勃勃生机。我 校组建了琴、棋、书、画、合唱、微机等各类特色队,创建了学生“艺术[1]沙龙”,开办了“市少儿艺术”学校,为国家、省、市输送了大批人才。在推 进素质教育[2]的探讨中,自96年提出“我 能行”教育,在学生、教师、家长三个层面,从管理、教育、教学、家校协同诸方面,以培养 学生的自信心和进取精神为重点,全面育人,建构了具有自己特色的新型育人模式。
校园环境好
做好教学设施规划管理使用,校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作,自然景观、人文景观错落有致,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,建设美丽校园。加强安全教育,强化校园治安综合治理工作,确保校园安全、稳定。整治校园周边环境,维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育,引导师生树立保护环境和节约资源意识,培育节约资源的良好风尚。
文明校园
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“四个全面”战略布局,围绕立德树人根本任务,充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性,把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。
基本原则
基本原则:坚持价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义;坚持广泛参与,把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工,夯实校园文明根基。
参考文献
- ↑ 艺术教育的意义与作用,豆丁网,2014- 11-24
- ↑ 素质教育是一种教育思想而不应该是一种教育模式 ,搜狐,2020-10-30