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北京市房山区琉璃河镇南召中心小学，属于教育机构。学校类型：小学。学校始建于1986年，总占地面积14343.52平方米。
现学校建于1986年，于1986年9月投入使用，目前在校学生316人，教职工30人，教学班12个，专用教室四部，服务范围为7个自然村（东南吕、西南吕、东南召、西南召、保兴庄、北白、西地村），同时接受因职业工作原因现居西召的其他五个自然村的零散学生。
==基本情况==
学校占地面积：总面积14343.52平方米，其中操场面积10560平方米,绿化面积1800平方米。建筑总面积1490平方米，为砖混结构二层楼房，其中普通教室12部，面积638平方米；专用教室3部。面积119平方米；实验室一部，面积49平方米；办公室11部，面积216平方米。教师宿舍7间，面积110平方米；食堂面积28平方米；浴室面积17平方米。
==办学思想==
1、抓住一个中心：以德育为核心，以课程改革和创新实践为重点，发展学生个性为突破口，形成独特的办学风格。
2、抓好二项管理：制度管理、质量目标管理。在管理上有创新意识，教育观念要创新、管理制度要创新、教学方法要创新。
3、实现三个目标：实现一流的校风校纪、一流的管理水平、培养一流的具有高素质的新世纪人才。
4、做好四个育人工作：教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
5、树立三个意识：树立主体意识、质量意识、创新意识。
主体意识：全校师生员工在各自的实践领域中都应该成为推动事物发展的主体，积极主动，奋发向上。
质量意识：通过满足社会对高质量教育界的需求，提高办学水平，促进教育的不断发展。
创新意识：全校师生员工要思想活跃，不墨守成规，力图创新，有所创造。
==主要特色==
我校有一支思想素质较高的年轻教师队伍，平均年龄29岁，其中党员6人，区校级骨干9人。实行“因事设岗，因岗设人”的用人制度、“无功即为过”的评估制度、“优劳多获，责重酬丰”的激励制度，从制度上革除了人浮于事，吃大锅饭和无所作为的弊端。开展丰富多彩的教学交流，开阔教师的视野，调动大家工作的积极性。举行各种学科知识及文体竞赛活动，激发学生的学习兴趣，发展学生的个性爱好，促进学生的综合素质的发展。结合中心校“爱祖国、爱家乡”主体德育教育，定期组织家长活动，对学生进行学习、习惯、品德评价，培养学生良好的情感态度价值观。
[[Category:520 教育總論]]
现学校建于1986年，于1986年9月投入使用，目前在校学生316人，教职工30人，教学班12个，专用教室四部，服务范围为7个自然村（东南吕、西南吕、东南召、西南召、保兴庄、北白、西地村），同时接受因职业工作原因现居西召的其他五个自然村的零散学生。
==基本情况==
学校占地面积：总面积14343.52平方米，其中操场面积10560平方米,绿化面积1800平方米。建筑总面积1490平方米，为砖混结构二层楼房，其中普通教室12部，面积638平方米；专用教室3部。面积119平方米；实验室一部，面积49平方米；办公室11部，面积216平方米。教师宿舍7间，面积110平方米；食堂面积28平方米；浴室面积17平方米。
==办学思想==
1、抓住一个中心：以德育为核心，以课程改革和创新实践为重点，发展学生个性为突破口，形成独特的办学风格。
2、抓好二项管理：制度管理、质量目标管理。在管理上有创新意识，教育观念要创新、管理制度要创新、教学方法要创新。
3、实现三个目标：实现一流的校风校纪、一流的管理水平、培养一流的具有高素质的新世纪人才。
4、做好四个育人工作：教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
5、树立三个意识：树立主体意识、质量意识、创新意识。
主体意识：全校师生员工在各自的实践领域中都应该成为推动事物发展的主体，积极主动，奋发向上。
质量意识：通过满足社会对高质量教育界的需求，提高办学水平，促进教育的不断发展。
创新意识：全校师生员工要思想活跃，不墨守成规，力图创新，有所创造。
==主要特色==
我校有一支思想素质较高的年轻教师队伍，平均年龄29岁，其中党员6人，区校级骨干9人。实行“因事设岗，因岗设人”的用人制度、“无功即为过”的评估制度、“优劳多获，责重酬丰”的激励制度，从制度上革除了人浮于事，吃大锅饭和无所作为的弊端。开展丰富多彩的教学交流，开阔教师的视野，调动大家工作的积极性。举行各种学科知识及文体竞赛活动，激发学生的学习兴趣，发展学生的个性爱好，促进学生的综合素质的发展。结合中心校“爱祖国、爱家乡”主体德育教育，定期组织家长活动，对学生进行学习、习惯、品德评价，培养学生良好的情感态度价值观。
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