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'''东莞理工学院粤台产业科技学院'''2015年，粤台学院作为广东省首个两岸高校合作项目，与东莞台商育苗基金会、台湾高校合作建设并招生（招生代码61819）。2020年，获批广东省示范性现代产业学院。目前在校生918人，毕业二届学生556人。 学院学院创新体制机制，产业导向，跨学科构建专业，驱动跨专业交叉融合；问题导向，产业项目驱动产教深度常态化融合；融合两岸高校资源，构建以学生发展为中心的多元个性培养模式；成果导向，推进创新能力为核心的人才培养。实现以机制创新推动人才培养模式创新，实践学院从无形到有型、从有型到定型、从定型到类型，成为类型中的典型的创新发展。
实践表明，学院已成为区域创新资源汇聚与两岸教育资源整合的新型载体、学校新工科人才培养与区域产业融合贯通的纽带、学校全面深化教育综合改革的突破口。办学成果与经验，引发了社会各界广泛关注，积极促进了东莞理工学院及现代产业学院的建设与发展。经验已广泛传播到各兄弟院校，正成为地方高校探索新工科人才培养的建设示范。
==学院特色==
学院强化新工科+新文科建设，围绕学生发展开展本科专业建设与教学工作，着力提高人才培养能力，提升教学质量工作。根据学校培养高素质应用型创新人才的总体目标，结合区域经济发展的需求，创新管理运行模式、人才培养机制、绩效考核评价机制；引进台湾先进教学理念，制定兼具台湾与大陆优势的人才培养方案，建立特色教学管理体系和教学质量监控体系。
==专业设置==
学院面向区域经济社会及东莞产业发展的实际需求，设置了6个本科专业，分别是：
1、智能制造工程
2、工业设计
3、计算机科学与技术（多媒体设计）
4、计算机科学与技术（跨境电商）
5、经济与金融[金融科技方向]
6、经济与金融专业(金融管理方向)
学院通过“校校”合作模式利用“双校区”资源，采取“3+1” 、“1+N”合作办学模式进行人才培养，即学生入学后，三年在大陆学习，并结合实际情况，根据自愿原则选择赴多所台湾合作高校相关专业进行为期一年的学习，以一校对多校，实现优势对接。
==视频==
===<center> 东莞理工学院粤台产业科技学院 相关视频</center>===
<center>校运会回顾 | 东莞理工学院粤台产业科技学院篇</center>
<center>{{#iDisplay:o0347gl1s5w|560|390|qq}}</center>
<center>东莞理工学院粤台产业科技学院19级工业设计1班主题团日活动-防诈骗</center>
<center>{{#iDisplay:h32448cvlan|560|390|qq}}</center>
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
实践表明，学院已成为区域创新资源汇聚与两岸教育资源整合的新型载体、学校新工科人才培养与区域产业融合贯通的纽带、学校全面深化教育综合改革的突破口。办学成果与经验，引发了社会各界广泛关注，积极促进了东莞理工学院及现代产业学院的建设与发展。经验已广泛传播到各兄弟院校，正成为地方高校探索新工科人才培养的建设示范。
==学院特色==
学院强化新工科+新文科建设，围绕学生发展开展本科专业建设与教学工作，着力提高人才培养能力，提升教学质量工作。根据学校培养高素质应用型创新人才的总体目标，结合区域经济发展的需求，创新管理运行模式、人才培养机制、绩效考核评价机制；引进台湾先进教学理念，制定兼具台湾与大陆优势的人才培养方案，建立特色教学管理体系和教学质量监控体系。
==专业设置==
学院面向区域经济社会及东莞产业发展的实际需求，设置了6个本科专业，分别是：
1、智能制造工程
2、工业设计
3、计算机科学与技术（多媒体设计）
4、计算机科学与技术（跨境电商）
5、经济与金融[金融科技方向]
6、经济与金融专业(金融管理方向)
学院通过“校校”合作模式利用“双校区”资源，采取“3+1” 、“1+N”合作办学模式进行人才培养，即学生入学后，三年在大陆学习，并结合实际情况，根据自愿原则选择赴多所台湾合作高校相关专业进行为期一年的学习，以一校对多校，实现优势对接。
==视频==
===<center> 东莞理工学院粤台产业科技学院 相关视频</center>===
<center>校运会回顾 | 东莞理工学院粤台产业科技学院篇</center>
<center>{{#iDisplay:o0347gl1s5w|560|390|qq}}</center>
<center>东莞理工学院粤台产业科技学院19级工业设计1班主题团日活动-防诈骗</center>
<center>{{#iDisplay:h32448cvlan|560|390|qq}}</center>
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]