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東莞理工學院（校園風光）原圖鏈接來自 中國教育在線 的圖片

東莞理工學院粵台產業科技學院2015年，粵台學院作為廣東省首個兩岸高校合作項目，與東莞台商育苗基金會、台灣高校合作建設並招生（招生代碼61819）。2020年，獲批廣東省示範性現代產業學院。目前在校生918人，畢業二屆學生556人。學院學院創新體制機制，產業導向，跨學科構建專業，驅動跨專業交叉融合；問題導向，產業項目驅動產教深度常態化融合；融合兩岸高校資源，構建以學生髮展為中心的多元個性培養模式；成果導向，推進創新能力為核心的人才培養。實現以機制創新推動人才培養模式創新，實踐學院從無形到有型、從有型到定型、從定型到類型，成為類型中的典型的創新發展。

實踐表明，學院已成為區域創新資源匯聚與兩岸教育資源整合的新型載體、學校新工科人才培養與區域產業融合貫通的紐帶、學校全面深化教育綜合改革的突破口。辦學成果與經驗，引發了社會各界廣泛關注，積極促進了東莞理工學院及現代產業學院的建設與發展。經驗已廣泛傳播到各兄弟院校，正成為地方高校探索新工科人才培養的建設示範。

學院特色

學院強化新工科+新文科建設，圍繞學生髮展開展本科專業建設與教學工作，着力提高人才培養能力，提升教學質量工作。根據學校培養高素質應用型創新人才的總體目標，結合區域經濟發展的需求，創新管理運行模式、人才培養機制、績效考核評價機制；引進台灣先進教學理念，制定兼具台灣與大陸優勢的人才培養方案，建立特色教學管理體系和教學質量監控體系。

專業設置

學院面向區域經濟社會及東莞產業發展的實際需求，設置了6個本科專業，分別是：

1、智能製造工程

2、工業設計

3、計算機科學與技術（多媒體設計）

4、計算機科學與技術（跨境電商）

5、經濟與金融[金融科技方向]

6、經濟與金融專業（金融管理方向）

學院通過「校校」合作模式利用「雙校區」資源，採取「3+1」 、「1+N」合作辦學模式進行人才培養，即學生入學後，三年在大陸學習，並結合實際情況，根據自願原則選擇赴多所台灣合作高校相關專業進行為期一年的學習，以一校對多校，實現優勢對接。

視頻

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