'''辽宁师范大学国际商学院'''作为中国最早建立的中外合作办学机构之一，辽宁师范大学国际商学院始终践行国际化的创新人才培养目标，以培养具有国际视野，德能兼修的 [[ 国际商务 ]] 管理人才为己任，稳健扎实地走过20年，获得了良好的口碑和 [[ 社会 ]] 认可度。

国际商学院的服务面向是培养 [[ 世界 ]] 市场需要的商贸类人才，他们主要面向 [[ 市场营销 ]] 类岗位、物流管理类岗位、一般传统管理类岗位和人力资源类岗位。

首先，国际商学院汇集了优良的名校资源。国际商学院是 [[ 辽宁师范大学 ]] 与美国密苏里州立大学联合办学项目，汇集了辽宁师范大学和美国密苏里州立大学的办学精华，辽宁师范大学校园优美，办学设施完备，教学硬件完善，美国密苏里州立大学教学体系成熟，为学生提供美式教育环境。

其次，国际商学院拥有雄厚的师资力量，大批通过美国密苏里州立大学严格审核的教师来我院教授课程，部分中国教师也有在 [[ 美国 ]] 大学学习的背景，纯英语教学体系让学生体验真正的美式教育。更重要的是，国际商学院专业打造国际化人才。国际商学院为学生提供2+2的学习模式，学生在国内学习两年，可将学分转至密苏里州立大学，继续后两年的学习，免去了普通学生复杂的申请手续。通过这种学习模式， [[ 学生 ]] 不仅能学到文化知识，更能亲身体会到中美文化的交融，有利于培养学生的国际化思维。

国际商学院的指导思想是为 [[ 社会 ]] 培养造就更多的优秀人才，创新人才培养教育模式和联合办学机制，实现资源共享，优势互补，创建一个享誉全国的知名教育 [[ 品牌 ]] ，谋求一个更大、更快的发展。

为社会培养造就更多的优秀人才是联合办学的指导思想之一，也可以说是国际商学院办学的终极目的和理想。我们培养国家需要的高级商务管理人才，他们既精通外语，又熟悉国际规则，掌握相关专业知识，能够在企事业单位、金融机构、中外合资企业、跨国公司等部门从事 [[ 金融 ]] 、贸易、 [[ 会计 ]] 、管理工作。是具有“身体强健、品德高尚、习惯良好、个性优秀、知识广博、能力卓越”的特征的高素质人才。这种人才不是只具有某种标签的人，而是能为社会作出贡献，为所在单位创造价值、能为自己和 [[ 家庭 ]] 带来财富和幸福的具有卓越实践能力的真正人才。

创新人才培养教育模式和联合办学机制，通过合作办学真正实现三个突破：一是人才培养模式上的突破。通过这种 [[ 合作 ]] ，实现中国教育和美国教育的直接对接，建立一个完整的、跨文化的人才培养模式。二是教学培养 [[ 内容 ]] 上一种突破，即在统一的培养目标下，统筹安排教学培训计划，并使中美教育有机地衔接起来，三是利益机制上的一种突破。这种联合办学模式使合作双方成为利益共同体，彼此都更关心对方的教学管理，学生管理，更关心彼此的教育 [[ 质量 ]] ，从而形成一种相互支持、相互监督和相互促进的人才培养机制。

创办一所真正生产人才的名牌学校是我们的奋斗目标。在当今 [[ 社会 ]] ，只有创造出真正的品牌，才能获得一个巨大的发展，才能获得超额的利益。创造 [[ 品牌 ]] 就要从教学、管理、队伍建设、形象工程等各个方面展开，各项工作都要按照科学化、规范化、制度化模式进行，一切从高、从严。

以学生为本培养优秀的高素质人才，“学生、员工、学校共同成长”是 [[ 学校 ]] 的办学理念。“以学生为教育主体，老师以探讨的方式与学生讨论问题，引导学生独立解决问题”是学校 [[ 教育 ]] 教学的要求，使学生快速形成适应海外教育模式的思维模式，从而达到培养综合素质高、创新能力强的国际性经贸管理人才的办学宗旨。学校重视学生的个性发展和人文关怀，注重培养学生独立、自信、不畏艰难的优良品格。