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上海教育评估研究

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《'''上海教育评估研究'''》创刊于2012年,是由 [[ 上海市教育委员会 ]] 主管,上海市教育评估院主办的学术性期刊。
据2021年《上海教育评估研究》第2期期刊内页显示,《上海教育评估研究》 [[ 编辑部 ]] 有编辑5人、责任编辑1人。
据2021年6月30日 [[ 中国知网 ]] 显示,《上海教育评估研究》共出版文献835篇、总被下载182654次、总被引2666次,(2020版)复合影响因子为0.754,(2020版)综合影响因子为0.539。
据2021年6月30日维普网显示,《上海教育评估研究》发文量为682篇、被引量为1318次、影响 [[ 因子 ]] 为1、立即指数为0.255102、 被引半衰期为2.02、引用半衰期2.85、期刊他引率为0.8279817、平均引文率9.846939。
==办刊历史==
2012年3月31日,《上海教育评估研究》创刊,季刊, [[ 全国人大常委会 ]] 副委员长、民进中央主席严隽琪出席了《上海教育评估研究》期刊首发仪式,并为《上海教育评估研究》编辑部揭牌。
2014年12月,该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定 [[ 学术期刊 ]]
2015年,该刊由季刊变更为双月刊。
2018年,该刊被评为" 中国 [[ 人文社会科学 ]] 期刊AMI综合评价"A ”A 刊扩展期刊。
==读者对象==
该刊主要面向各级教育行政部门管理人员,各级各类 [[ 教育 ]] 机构管理人员,从事各级各类教育评估科研的教师和研究生,教育评估机构工作人员以及其他从事教育评估科研、关心教育评估 [[ 事业 ]] 的单位和个人。
==报道内容==
该刊主要是刊载教育评估理论研究 [[ 成果 ]] 、实践经验和评估方法,关注教育评估领域存在的热点、难点问题,比较中国国内外教育评估制度和发展动态,交流各级各类教育 [[ 质量 ]] 保障体系建设经验,反映教育评估领域的新思想、新观点。
==人员编制==
据2021年《上海教育评估研究》第2期 [[ 期刊 ]] 内页显示,《上海教育评估研究》编辑部有编辑5人、责任编辑1人。
《上海教育评估研究》是《[[中国学术期刊网络出版总库]]》、重庆维普数据库、超星数字图书馆全文收录源,被中国知网、 国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国人文社科核心期刊等收录。
==出版发行==
据2021年6月30日中国知网显示,《上海教育评估研究》共出版 [[ 献835 献]]835 篇。
据2021年6月30日 [[ 维普网 ]] 显示,《上海教育评估研究》发文量为682篇。
==影响因子==
据2021年6月30日中国知网显示,《上海教育评估研究》总被 [[ 载182654 载]]182654 次、总被引2666次,(2020版)复合影响因子为0.754,(2020版)综合影响因子为0.539。
据2021年6月30日维普网显示,《上海教育评估研究》被引量为1318次、影响因子为1、立即指数为0.255102、 被引半衰期为2.02、引用半衰期2.85、期刊他引率为0.8279817、平均引文率9.846939。
《上海教育评估研究》以“繁荣文化、追求真谛,发展评估 [[ 科学 ]] ,服务教育进步”为宗旨。
==投稿须知==
1.该刊不接受纸质投稿和邮箱投稿。投稿文章应围绕教育评估领域的各类问题加以研究,具有 [[ 理论 ]] 性与学术性,具有鲜明的观点和创新。
2.投稿按顺序需包括题名(尽量使用一行题,不用副标题)、作者单位(包括省市名称、二级单位、邮编)、作者 [[ 姓名 ]] [[ 中文 ]] 摘要(200-300字)、中文关键词(3-5个)、正文、参考文献、英文题名、英文姓名、英文工作单位、英文摘要、英文关键词。
3.投稿文章须提供规范的参考文献,如文章有 [[ 基金 ]][[ 项目 ]] ,须列出并注明项目编号。
4.参考文献为尾注形式,正文中的序号应与文后符号一致,均为中括号......不论直接引用、间接引用,均需在文中以上标形式注明参考文献序号,为便于编辑查找和检验,请用 [[ 红色 ]] 标注。
5.为配合Scopus [[ 数据库 ]] 的要求,从2020年第一期起,所有中文参考文献均需提供相对应的英文文献。
6.文中各级小标题格式如下(可根据篇章结构灵活掌握,二级、四级标题可省略):
四级标题:(1)
7.为保证排版的准确性和印刷的清晰度,文中如有图、表,需为可编辑、非 [[ 图片 ]] 、非彩色格式。
8.该刊有权对稿件进行取舍、修改、编辑。投稿凡经该刊使用,如无特殊声明,即视作投稿者同意授权该刊及该刊合作 [[ 媒体 ]] 进行信息网络传播及发行。
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==参考文献==
[[Category: 050 連續性出版品;普通期刊 ]]
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