上海教育評估研究檢視原始碼討論檢視歷史
《上海教育評估研究》創刊於2012年，是由上海市教育委員會主管，上海市教育評估院主辦的學術性期刊。
據2021年《上海教育評估研究》第2期期刊內頁顯示，《上海教育評估研究》編輯部有編輯5人、責任編輯1人。
據2021年6月30日中國知網顯示，《上海教育評估研究》共出版文獻835篇、總被下載182654次、總被引2666次，（2020版）複合影響因子為0.754，（2020版）綜合影響因子[1]為0.539。
據2021年6月30日維普網顯示，《上海教育評估研究》發文量為682篇、被引量為1318次、影響因子為1、立即指數為0.255102、 被引半衰期為2.02、引用半衰期2.85、期刊他引率為0.8279817、平均引文率9.846939。
辦刊歷史
2012年3月31日，《上海教育評估研究》創刊，季刊，全國人大常委會副委員長、民進中央主席嚴雋琪出席了《上海教育評估研究》期刊首發儀式，並為《上海教育評估研究》編輯部揭牌。
2014年12月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。
2015年，該刊由季刊變更為雙月刊。
2018年，該刊被評為「中國人文社會科學期刊AMI綜合評價」A刊擴展期刊。
讀者對象
該刊主要面向各級教育行政部門管理人員，各級各類教育機構管理人員，從事各級各類教育評估科研的教師和研究生，教育評估機構工作人員以及其他從事教育評估科研、關心教育評估事業的單位和個人。
報道內容
該刊主要是刊載教育評估理論研究成果、實踐經驗和評估方法，關注教育評估領域存在的熱點、難點問題，比較中國國內外教育評估制度和發展動態，交流各級各類教育質量保障體系建設經驗，反映教育評估領域的新思想、新觀點。
人員編制
據2021年《上海教育評估研究》第2期期刊內頁顯示，《上海教育評估研究》編輯部有編輯5人、責任編輯1人。
《上海教育評估研究》是《中國學術期刊網絡出版總庫》、重慶維普數據庫、超星數字圖書館全文收錄源，被中國知網、 國家哲學社會科學學術期刊數據庫[2]、中國人文社科核心期刊等收錄。
出版發行
據2021年6月30日中國知網顯示，《上海教育評估研究》共出版文獻835篇。
據2021年6月30日維普網顯示，《上海教育評估研究》發文量為682篇。
影響因子
據2021年6月30日中國知網顯示，《上海教育評估研究》總被下載182654次、總被引2666次，（2020版）複合影響因子為0.754，（2020版）綜合影響因子為0.539。
據2021年6月30日維普網顯示，《上海教育評估研究》被引量為1318次、影響因子為1、立即指數為0.255102、 被引半衰期為2.02、引用半衰期2.85、期刊他引率為0.8279817、平均引文率9.846939。
《上海教育評估研究》以「繁榮文化、追求真諦，發展評估科學，服務教育進步」為宗旨。
投稿須知
1.該刊不接受紙質投稿和郵箱投稿。投稿文章應圍繞教育評估領域的各類問題加以研究，具有理論性與學術性，具有鮮明的觀點和創新。
2.投稿按順序需包括題名（儘量使用一行題，不用副標題）、作者單位（包括省市名稱、二級單位、郵編）、作者姓名、中文摘要（200-300字）、中文關鍵詞（3-5個）、正文、參考文獻、英文題名、英文姓名、英文工作單位、英文摘要、英文關鍵詞。
3.投稿文章須提供規範的參考文獻，如文章有基金項目，須列出並註明項目編號。
4.參考文獻為尾注形式，正文中的序號應與文後符號一致，均為中括號......不論直接引用、間接引用，均需在文中以上標形式註明參考文獻序號，為便於編輯查找和檢驗，請用紅色標註。
5.為配合Scopus數據庫的要求，從2020年第一期起，所有中文參考文獻均需提供相對應的英文文獻。
6.文中各級小標題格式如下（可根據篇章結構靈活掌握，二級、四級標題可省略）：
一級標題：一、
二級標題：（一）
三級標題：1.
四級標題：（1）
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10.論文查重率應不超過15%；
11.文末請附作者簡介，包括姓名、性別、出生年月、工作單位、職務、學歷學位、研究方向、職稱、通訊地址、郵編、電子信箱、聯繫電話等。
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參考文獻
- ↑ 2020影響因子出爐丨中國期刊Top100（附JCR全目錄） ，搜狐，2020-06-30
- ↑ 數據庫發展史 ，搜狐，2019-07-12