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臺灣總督府國語學校

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{| class="wikitable"! style="text-alignfloat: centerright; fontmargin: -weight:bold10px 0px 10px 20px; backgroundtext-coloralign:#ecf4ff;left" | [[File:653810043 m.jpg|缩略图|居中| <center>''' 臺灣總督府國語學校'''<br><img src="https://tm.ncl.edu.tw/TM_DO/001/cca-1-20001-pc-tw-002416254-n_watered_watered_72dpi.jpg" width="280"></center><small>[https://tm.ncl.edu.tw/article?u=001_002_0000362005 圖片來自ncl]]</small>
|}
「[[臺灣總督府國語學校|國語學校]]」 全稱為「[[臺灣總督府國語學校|台灣總督府國語學校]]」。<br><br>
==歷任校長==
{| class="wikitable"
! style="text-align: center; font-weight:bold; background-color:#ecf4ff;" | 任職期間
! style="text-align: center; font-weight:bold; background-color:#ecf4ff;" | 姓名
|-
| style="text-align: center; background-color:#ffffff;" | 1896－1900
| style="text-align: center; background-color:#ffffff;" | [[町田則文]]
|-
| style="text-align: center; background-color:#ffffff;" | 1901－1906
| style="text-align: center; background-color:#ffffff;" | [[田中敬一]]
|-
| style="text-align: center; background-color:#ffffff;" | 1907
| style="text-align: center; background-color:#ffffff;" | [[持地六三郎]]
|-
| style="text-align: center; background-color:#ffffff;" | 1908－1910
| style="text-align: center; background-color:#ffffff;" | [[本庄太一郎]]
|-
| style="text-align: center; background-color:#ffffff;" | 1911－1919
| style="text-align: center; background-color:#ffffff;" | [[隈本繁吉]]
|}
==創校==
1895年([[明治]]28年)4月17日，[[馬關條約]]成立，同年5月17日公佈 台灣、[[澎湖]]歸屬日本領土，5月21日[[台灣總督府]]假條令發布，海 軍大將子爵[[樺山資紀]]為第一代[[台灣總督]]，並設掌教育事務的「學務部」 於民政局，任命[[伊澤修二]](1851-1917)為學務部長。<br><br>
 
學務部事務所設於台北[[大稻程]]， 1895年7月12日，遷至[[芝山巖]]開漳聖王廟 (即芝山岩 惠濟宮)， 並開設國語傳習所招募傳習生 ，[[伊澤修二]]與六氏先生開始招生至9月20日止，共招本島人21名，分甲 、乙、丙三組，在惠濟宮內 教授「國語」(即日語)，並命名為「芝山岩 學堂」。<br><br>
 
其次為因應將來國語傳習所或初等教育相關之師資，設教員講習所，自日本國 內招募合格之師資，施予6個月的短期講習，為此1895年冬。<br><br>
 
[[伊澤修二]]親自回日本招募學生，而因為六先生被殺 (1896年1月1日) 而暫時關閉三個月的「芝山岩 學堂」 於1896年4月13日得以再開，1896年4月15日，開始正式授課，7月1日舉行畢業典禮，這一批講習員便成為第一批在台灣實施日語教育的教員。<br><br>
 
而總督府已於1896年3月31日發布敕令第91號，頒定「台灣總督府直轄學校官制」，依據這個規定正式成立「國語學校」以及「國語傳習所」。<br><br>
 
而 「國語學校」為培養師資及各項相關業務人才之教育機關，這是北師創立之始。<br><br>
 
3月31日「台灣總督府直轄學校官制」頒定之後，4月13日，[[芝山嚴]]學堂改稱「國語學校附屬芝山嚴學堂」 5月21日依府令第五號公佈「國語學校」以及「附屬學校」的名稱及位置，如下所示： 地區 學校名稱 位置 台灣 總督府國語學校 台北 台灣 第一附屬學校 八芝蘭 台灣 第二附屬學校 艋舺 台灣 第三附屬學校 大稻埕 1896年 6月1日，芝山嚴學堂又改稱「國語學校第一附屬學校」，創女子分教場(台北第三高女的前身)。<br><br>
 
1896年 6月2日，任命民政局事務官[[町田則文]]為國語學校首任校長。<br><br>
 
1896年7月11日，將「國語學校」事務所遷移至原清朝淡水縣書院所在地---台北艋舺書院書院邊街32番戶舊學海書院 內，開始國語學校的創設工作。<br><br>
 
1896年 9月，公佈「國語學校規則」之後，[[町田則文]]為了招募學生，回到[[東京]]與[[大阪]]。<br><br>
 
考試結果錄取師範部學生30名、語學部學生35名。<br><br>
 
1897年4月1日，[[町田則文]]帶領這些學生回到台灣，但是位於台北城南門街的國語學校新校舍1896年12月25日才開始動工，在 新校舍還沒完工之前，便暫借艋舺的祖師廟作為教室與宿舍，由1897年4月16日開始上課。<br><br>
 
並於1897年9月11日國語學校新校舍終於完工，10月20日舉行創校典禮。<br><br>
 
1896年 6月1日，芝山嚴學堂雖然已改稱「國語學校第一附屬學校」，但第 一、二屆之講習員仍假該講堂授課，至第三屆才正式遷至完工之新 校舍，(台北城門南門街，台北市立師院現址) 國語學校本部。<br><br>
而依據[[明治]]29年(1896年) 9月25日，府令第38號「台 '''臺 灣總督府國語學校 及其 附屬學校規則」 ''' ， 國語學校 是[[臺灣日治時期]]所 設 「師範」與「語學」兩部，語學部又分國(日) 語與土語兩科 的綜合教育機構 ， 後期轉型為以 師範 部 教育為主 的 入學 師 資 格為18歲至30歲，具尋常中學 四年級以上程度之日本人，在日本本土招募學生，修業年限為二年，每年招收的人數約十幾人到二十幾人 培育機構 。<br><br>
其 該校早年與'''總督府醫 學校 規則中 '''（今[[國立臺灣大學醫學院]]）並列為兩所台人最高學府， 之 第六條則明訂師範部之教科 目 後經過多次改制和變遷，演變 為 修 身 、 今日的[[臺北市立大學]]以及[[國立臺北 教育 、 國 (日)語、漢文 、土語 、地理、歷史 、數 大學]]兩所 學 、簿記、 理科、歌唱、體操，其中並沒有圖畫科 校 。<br><br>
== 校史 ==經歷[[芝山巖事件]]後，臺灣總督府1896年（[[明治]]29年）3月31日頒布〈臺灣總督府直轄學校官制〉，開始著手設立 國語學校 創立之時並非只是專門培養 與[[ 國語傳 習所 ]]的相關事宜。同年5月21日頒布〈國語學校及附屬學校的名稱位置〉，決定將國語學校設置在台北城內，另設三所附屬學校提供學生實習之用，並做為區域內其他小 學校的 師資 模範。其分別為位於原[[芝山巖學堂]]的[[士林國小|第一附屬學校]]，整修[[艋舺]][[學海書院]]設立之[[老松國小|第二附屬學校]] ， 同時也肩負培養各種業務 以及原訂設立於[[大稻埕]]，因找不到合適地點而改借用[[大龍峒保安宮]]作為校舍的[[大龍國小|第三附屬學校]]，皆為以本島 人 才 為對象 之 功能，是當時台 灣最高 初等 教育機構 ，且是以培養日籍教師為主 。<br><br>
1898年7月 6月1日 ， 發布 「台 '''臺 灣 公 總督府國語 學校 令」規定以地方經 費開辦公 '''成立，當時民政局事務官[[町田則文]]擔任首任校長，臨時事務所設於第一附屬 學校 ，取代國語傳習 。7月11日將事務 所 ， 師資方面根據 「台灣公 遷移到第二附屬 學校 官制」，教師分為教諭與訓導，教諭為 正式之教師，訓導為輔助教諭 所在 的 助手 艋舺學海書院 ， 此時 展開籌備建校工作。9月25日頒布《臺灣 總督府 已決定設立師範 國語 學校 規則》 ， 培養台籍教 招收學生分為 師 充任公 範部與語 學 部。12月於台北城南門街開始動工興建新 校 之訓導，以補教師之不足 舍 。<br><br>
==國語 1897年（明治30年）1月4日，因 學 海書院老舊殘破，臨時 校 師範部及師範 舍跟著第二附屬 學校==1899年3月31 遷移至附近的[[艋舺清水祖師廟]]。6月29 日， 頒 以府令第27號發 布 「台灣總督府師範 增設[[臺北市中正區東門國民小學|第四附屬 學校 官制」 ]] ， 規定師範 以內地人 學 校以培養台籍之 齡兒童為招生對象。9月11日， 國語 傳習所及公 學校 的教師為主旨， 因此，原來以培養日 本 人教員為主的師範學 部新 校 制度，便分 舍完工，10月20日舉行落 成 ： 國語 典禮。 學校 師範部 位在台北城南門前，後方則是總督官邸與台北[[新公園]] ， 以培養日 另一邊為[[臺灣總督府法院|總督府法院]] 本 人為主 院 。<br><br>
師範 1898年（明治31年）7月28日《臺灣公 學校 令》發布後 ， 於8月16日 以 培養台灣人 告示第53號公布附屬學校之改廢。第一附屬學校及第三附屬學校廢止改辦[[公學校]]，第二附屬學校改稱第一附屬學校，第四附屬學校改稱第二附屬學校，而[[中山女中|第一附屬學校女子分教場]]則改制 為 主 第三附屬學校 。<br><br>
應修習的科目 為修身、 1902年（明治35年）3月30 日 語、作文、讀書、算術、簿記、地理、歷史 、理科、習 字、音樂、體操 ，以告示第34號 及 教 第35號公布附屬學校之改廢。第二附屬 學 法，入 校廢止改辦[[小 學 資格為18至25歲 校]] ， 修業年限 第 三 年 附屬學校改稱第二附屬學校 。<br><br>
1899年10月 國語學校分為'''師範部'''與'''語學部''' ， 公告設語學部底下又分為土語（[[ 台北]]、[[台中]]、[[台南臺語]] ）科與國語科，修業年限皆為 三 所師範 年。土語科專收15歲到25歲小 學校 畢業以上的日本人 ， 1899年 10月招募 國語科則提供附屬 學 生開始上課，是 校與國語傳習所畢業的 台 籍學生受師資教育之始 灣人。1898年土語科改制為土語專修科，1902年廢除 。<br><br>
但1902 師範部最初入學資格限制為18到30歲，中學四年級以上學歷之日本人，目的在培育台灣各地國語傳習所、師範學校等教育師資，修業年限兩 年 。1902年7月6日總督府修訂國語學校規則，將師範部分為甲乙兩科。甲科維持培育日籍教師 ， 即因公 乙科則將被廢校的臺北、臺中兩所師範 學校 之發展未如預期迅速 學生併入 ， 台 專門培育臺 籍 公學校 教師 。同時也將原本第四附屬學校的中學部併入，國語學校因而 有 供過 了自己的'''中學部'''，並 於 求之慮 日後成為[[臺北州立臺北第一中學校]] 。<br><br>
而廢 除台北、台中兩所 不諭是 師範 部或是語 學 校 部 ， 將兩校學生分別撥入國 臺語 語 文的教 學 校與台南 都在課桯中佔有相當的份量。最初 師範 學校 部每週34節課 ， 至1904年 土語課佔了10節。加上每週2節的漢文課 ， 遂廢除台南師範學校 實際上就是以臺語來朗誦中國古文 ， 將其學生完全打入國 所以課程相當於每週有12節課是在研究臺 語 學 校師範部乙科就讀 。<br><br>
1918年國語學校改名為'''臺北師範學校'''，1920年3月臺北師範學校設[[預科]]及本科，並改稱為'''臺灣總督府臺北師範學校'''。預科由小學考入，修業4年，本科係由預科畢業後直升，修業2年。設「教員養成講習班」，修業六個月 至 此 一年不等 ， 專 畢業後以代用教師任教。1927年，當局修正各級學校官制，將臺北師範學校分割 為 培養 '''臺北第一師範學校'''及'''臺北第二師範學校'''；臺北第一師範學校（[[小學校 ( 台 籍 灣)|小學校]]師範部，後為[[臺北市立教育大學]]）校舍使用南門校舍，臺北第二師範學校（[[公學校]] 師 資的 範部）校舍使用新建之芳蘭校舍。1940年，臺北第二 師範學校 終告完全 中斷 設「女子講科」 ， 國語 並廢止高等女 學校 又成為 師範科，將師資培育業務完 全 台唯 導入師範教育系統。1943年，臺北第 一 的 及第二 師 資培 範學校再度合併，但仍保留兩校區；其中，南門校區專收預科及女子部，芳蘭校區專收[[本科教 育 機構 |本科]]生 。<br><br>
1902年 [[國民政府接收臺灣]]後，兩校區分別獨立 ， 國語學 南門 校 設置 區改為'''臺灣省立臺北女子 師範 、中 學 、國語、實業四部 校''' ， 這其中： 芳蘭校區改為'''臺灣省立臺北 師範 部招生對象含台灣人與 學校'''， 日 本人； 中 後兩校分別演變為'''[[臺北市立大 學 部只針對日本青年； 博愛校區]]'''及'''[[ 國 語、實業部專收台灣人，以培訓 立臺北 教 師、農業、電訊、鐵路等專才 育大學]]''' 。<br><br>
1902年(===學校==='''学校'''（或稱[[ 明治學院]]35年)7月6日，府令第十二號改正 ） 國語 是一種為[[教師]]及[[ 學 校規則 生]]提供[[教学]]環境的[[機構]] ， 規 並通過特 定 國語 的[[教育]]方式增進對 學 校師範 生的知識和價值體系。現時，大 部 分國家 設 甲、乙兩科 有正式的教育制度，有時更為國民提供[[義務教育]]。在正式的教育制度下 ， 都是公 學生需在不同類型的 學校 接受 教 員 育。這些學校 的 培 分類因文化和制度而異，但可以總括為[[小學]]、[[中學]]和[[大學]]。小學一般為兒童而設，提供基本教 育 機構 。學生在完成小學教育後 ， 其 通常會就讀 中 ： 甲科以培養日籍 學。最後，提供[[高等 教 諭 育]]的學校可成 為 主旨，乙 「大學」或「[[專 科 以培養台籍訓導為目的 學校]]」 。<br><br>
甲科入 在這些主要學校類型外，在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他 學 校接受教育。[[幼兒園]]和[[幼稚園]]為[[幼童| 年 齡為18-25歲 幼兒童]]而設，在小學教育前就讀。在完成中學教育後 ， 修 中學生可選擇就讀大學、[[職 業 年限2年，乙 學校]]、專 科 入 學 年齡15-23歲 院或[[神學院]]。某些學生可以選擇就讀另類學校 ， 修業年限3年 接受有別於主流教學方法和課程的[[另類教育]] 。<brref>{{cite web |url=https://oda.hio.no/jspui/bitstream/10642/888/2/802941.pdf |title=Leseferdighet og skolevesen 1740–1830 |publisher=Open Digital Archive |access-date=15 May 2014 |archive-date=2016-04-14 |archive-url=https://web.archive.org/web/20160414015817/https://oda.hio.no/jspui/bitstream/10642/888/2/802941.pdf |dead-url=no }}<br/ref>
甲、乙兩科應修習之 學 科目 校也可分 為 ： 修身、 政府營運和私人營運的學校。[[私立学校]]通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立學校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育時，作出額外 教育 ，如[[基督教學校]] 、 國語 [[伊斯蘭學校]] 、 漢文、歷史地理、數 [[佛教學校]]等。為成人而設的學校更提供專門教育，如[[軍訓|軍事 學 校]] 、 物理化 [[商 學 、博物、習字 圖畫、唱歌、體操 院]] ， 甲科多增 「台灣語」一科，且甲、乙兩科都 增列了「 等。另類學校更包括[[在家自學|在家學校]]和[[線上學 習 字圖畫」 科 |線上學校]]等 ， 並將手工科列為選修 使教學可以脫離傳統校舍 。<br><br>
== 這是台灣師範教育 歷史 == 中首次出現了圖畫科之學科目 位于[[英国]]东南部的[[坎特伯雷]]，建立於公元597年的[[The King's School, Canterbury|国王学校]] ， 但 可能 是 與習字並列成 现存最古老的学校之 一 .<ref>{{Cite web|url=https://www.kings-school.co.uk/about/history/|title=History of the School|website=The King's School, Canterbury|language=en|access-date=2019-07-27|trans-title=校史|archive-date=2019-07-27|archive-url=https://web.archive.org/web/20190727070256/https://www.kings-school.co.uk/about/history/|dead-url=no}}</ref>；而[[中国历史|中国]]最早的 學 科 校 ， 圖畫科 据估计是 在 師範教育中單獨成科則延至1910年，小 [[周朝]]。清朝後逐漸出現[[太 學 與公 ]]之類官方辦的 學 師範部設 置之時 校 。<br><br>
1907年(明治40年)3月21日，日本人小 == 學校 的義務 教育 年限延長為6年後， 小學校教員不足 的 現象更加嚴重，因此在1910年(明治43年)， 國語學校便增設了「小學師範部」。<br><br>==小學師範部目的 ==1910年(明治43年)， 國語 學校 增設「小學師範部」，原「師範部」甲 教育的目的隨著時代和[[政治]] 、 乙兩科改稱為「公學校師範部」甲、乙兩科， 「小學師範部」是培養小學校之教師為主旨，入學對象為日人，修業年限一年 : 「公學校師範部」以培養公學校教師為主旨，甲科以日人為入學對象，修業年限一年，乙科則以本島人 為入學對象，修業年限四年 [[文化]]的不同而有差異 。<br><br>
1910年 在[[中国历史]]上 的 「小 [[周朝]]， 學 師範部」課程將「習字圖畫科」改為「圖畫手工科」，第 校[[辟雍]]是[[統治階級]]培養[[貴族|下 一 學期 代]][[品格教育|品格]] 、 第二學期每週上課時效為四小時，課程內容為黑板畫 [[雅乐|禮樂]] 、 手工理論及實習 [[閱讀|讀]][[寫作|寫]]和[[軍事]]技巧的場所 。<br><br>
「公 但如果 學 師範部甲科」之課程中也列入圖畫手工科 校實行填鴨式教育制度 ， 課程內容與「小 只會令 學 師範部」之內容課程相同 生無法吸收知識 ， 但上課 時數為第一學期每週三小時，第二學期每週四小時； 「公 違背 學校 師範部乙科」之課程則將圖畫手工單獨成科共四個 令 學 年，圖畫科每週上課一 小時，手工科則自第三學年才開始，每週上課二小時，第四學年則 為四小時，課程內容分別為圖畫科為圖畫、寫 生 及第四 學 年黑版 畫，手工科則是 習不同知識的 理 論與實施 念 。<br><br>
== 師範學校之圖畫教育早於公學校圖畫教 育之實施 常見的分級 ==[[欧洲]]的一些地区，[[文理中学|高级中学]]（{{lang-en|Gymnasium}}）是中学的一种 ， 但都與習字或手工並列 入学的学生 一 科 般成绩较突出。在[[德国]] ， 至1910 十三 年 圖畫科才在 公學師範部乙科 级 之 課程 后（一些地区是十二年级），将完成高级 中 首次單獨成科，但其教學時數每週只有一 小時 学学习并参加德国大学入学考试（Abitur）（在[[奥地利]]和[[瑞士]]称为Matura考试） 。<br><br>
總督府於1918年7月19日公佈 「修訂國語學校規則」 在[[英国]] ， 同時設立國語學校台南分校，並決定由國語 學校 要是指[[高等教育]]階段前的 教 授中任命 育機構 ， 因此 大致上可 以 前擔任國語學校教授的台南高等女學校校長被分为[[ 志保田鉎吉小学]] ，便被指派為台南 （有时进一步区 分 校主任，並兼任國語 为[[幼稚園]]和小学）和[[中学]]。而這些 學校 是由[[女王 教 授職務 育检查员]]（Her Majesty's Inspectorate of Education）這個機構來管理的 。<br><br>
台南分 在[[北美]]，學 校 創校後 是指所有级别的教育機構，包含以下所有机构：幼稚園、小學、中學（即[[初级中学]] ， 暫借赤坎樓做為臨時校舍 英文称middle school、intermediate school或junior high school ， 並開始上課 根據招生的學生年齡及地區而定）、[[高級中學|高中]]、[[學院]]、[[大學]]及[[研究生院]] 。<br><br>==台北師範 在[[美國]]，从幼稚園到[[高級中學|高中]]的所有 學校==1919年1月4日，「台灣 都是由各州的 教育 令」 局來监督的。许多早期的美国 公 佈後 立学校都是单间学校，一位老师在一间教室里面教7个年级的学生。20世纪20年代起，单间学校被整理为多教室的学校 ， 正式改「國語學 越来越多学 校 」為「台北師範學 提供了[[ 校 」 车]]运送学生 。<br><br>
4月1日 == 常見的分類 ==在[[英國]]及[[北美洲|北美]]，[[學校]]可以是部分或完全自主運作管理的機構 ， 不一定是 公 佈「台灣總督府師範 立義務教育 學校 官制」 系統的一部份。'''學校'''可以專精於某一個領域 ， 將台南分 例如：經濟[[學院]]（如[[伦敦经济学院]]）、舞蹈學校或记者学 校 改為總督府台南師範 。也可能基於某類學生而設立，如特殊 學校 ，與「台北師範 、聾啞人士 學校 」都直屬總督府 等 。<br><br>
1923年4月5日 == 批评與替代 ==在整个20世纪 ， 設立台 传统的学校受到广泛的批评。法国社会学家[[皮耶•布迪厄]]在他的著述《差别：对品味评价的社会批判》 中 師範學 说明了'''学 校 ，設有公學師範部普通科、演習科和講習科一年制、三年 '''的[[阶级]]结构再製機 制 等學科 。<br><br>
這 学校（尤 其 中 是[[威權體制教育]]的學校）被指责对孩子的学习有更多的抑制作用而不是激励作用 ， 講習科 这主要是因为它使孩子产生恐惧。 一 年制是在1938年成立 些人更喜歡學生有充份自由 的 [[民主 學 科 校]]或其他[[另類教育]] ， 招收中 其他人喜欢[[在家自 學 校 ]]， 或 修業年限4年的高等女 參與[[非 學校 畢業生 教育機構]] ， 該科從1940年改為女子講習科 而不去上学 。<br><br>
== 講習科三年制 動物學校 ==[[動物學校]] 是 在1925年成立 訓練動物 的 機構，有些 學 科， 校訓練 一 直到1935年才停止招 般的 生 活常規，有些則教導專業的導盲技術 。<br><br>
== 就讀於師範 現代 學校 ==在現代，學校仍然是傳授知識及技能的重要場所 ， 不 但 因為社會價值觀的改變，使部分的 學 費全免，每個月還有50 生為了文憑而打混摸魚。加上部 分 錢 教師認為只需把他所瞭解 的 公費以 知識傳授給學生就足夠，而忽略教導[[倫理]][[道德]]， 及 每年兩套制服 正確的[[價值觀]]給學生 。<br><br>
== 校園設施 ==* [[教室]]* [[禮堂]]* [[自修室]]（可能和圖書館併設）* [[图书馆]]及閱讀角* [[體育館]]及[[操場]]* [[電腦教室]]及語言教育室* [[实验室]]* [[办 公 學 室]]（[[ 校 长]]室、 教員 一個月的薪俸為44圓。<br><br>室、總務部及校務處）* [[會議室]]* [[校工]]([[交流生]])[[宿舍]]* [[學生輔導室]]* [[天台]][[花園]]* [[福利社]]
== 參 考資料見 ==等級分類* [[初等教育]]*[https://blog.xuite.net/rehthoort/wretch/118395730-%E5%8F%B0%E7%81%A3%E7%B8%BD%E7%9D%A3%E5%BA%9C%E5%9C%8B%E8%AA%9E%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E7%8F%BE%E5%9D%80%E5%9C%A8%E4%BD%95%E8%99%95%EF%BC%9F [成人教育]]* [[課程]]* [[補習班]]* [[家庭教育]]* [[義務教育]] 台灣總督府國語 學校 現址在何處？分類* [[私立學校]]*[https://blog.xuite.net/b5401015/twblog/89416212-%E5%8F%B0%E5%8C%97%E5%9C%8B%E8%AA%9E%E5%AD%B8%E6%A0%A1 [寄宿學校]]* [[預科學校]]* [[音樂學院]]* [[语言学校]]* [[鄉校]] 臺北國語 學校組成* [[校園]]* [[校車]]*[https://blog.xuite.net/apex.cheng/wretch/117812135-%E8%87%BA%E5%8C%97%E5%B8%AB%E7%AF%84%E5%AD%B8%E6%A0%A1++%28%E5%9C%8B%E7%AB%8B%E8%87%BA%E5%8C%97%E6%95%99%E8%82%B2%E5%A4%A7%E5%AD%B8%29 時空旅人[校友]]* [[校友會]]
== 參考文獻 == {{reflist}}[[Category:520 教育總論大專院校‎]]
XND
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