'''砀山县西城中学'''创办于2001年。在 [[ 砀山县 ]] 委、县政府及教育主管部门的支持和帮助下，发展壮大，由小到大，由弱到强。学校占地117亩，建筑面积3.5万平方米，拥有4000多名学生，280多名教职工，是砀山县规模较大的民办完全中学<ref>[http://www.chusan.com/zhongkao/106377.html 完全中学什么意思]，初三网，2020-08-23</ref>，为砀山县的教育事业发展作出了应有的 [[ 贡献 ]] 。

砀山县西城中学创办于2001年。历经建设，已发展成为较大规模的民办完全中学。在砀山县委、县 [[ 政府 ]] 及教育主管部门的支持和帮助下，由小到大，由弱到强，学校占地面积117亩， [[ 建筑面积 ]] 达3.5万平方米，拥有4600多名学生，280多名教职工，是砀山县规模较大的民办完全中学，为砀山县的教育事业发展作出重要的贡献。

学校确立“让广大寻常百姓的孩子接受最优质的 [[ 教育 ]] ”办学宗旨，提出“追求卓越，崇尚一流”口号，使学校一开始就瞄准了办优质教育，办一流学校的方向。

高度重视学校管理，不断加强 [[ 领导 ]] 班子队伍建设。

人们常说，一个好的校长就是一所好的学校。西城中学董事长周少芳同志在开办之初就聘请了具有丰富 [[ 管理 ]] 经验，在砀山中学连续担任了17年校长的冯玉环同志来校主持全面工作，

同时，选配了年富力强，富于激情的优秀 [[ 教师 ]] 分别担任教务主任，政教主任、团委书记等。使得西城中学管理队伍和领导力量，从知识能力结构和年龄经验结构，搭配都比较合理，同时也为学校的下一步发展提供了后备管理力量。

不断加强对 [[ 教师 ]] 的管理，努力锻造一支品德高尚，业务精良的优秀师资队伍。

办好教育的希望在学校，办好学校的 [[ 希望 ]] 在教师。因此，学校领导一直重视对教师的管理，采取多种措施，来帮助教师不断提高教学能力，尤其关注对年轻教师的培养。具体做了以下4方面的工作：

1．严把教师选聘关。几年来，西城中学在前来应聘的近千名教师中，精挑细选了百名思想品德好，业务能力强的优秀大专以上 [[ 学历 ]] 的教师担任学校的一线教学工作。其中：中学高级教师32人，一级教师19人，年轻教师占80%。选拔原则是不分地域，亲疏，一律“唯才是举”，请客不到，送礼不要。公平公正，竞争择优。由于把好了入口关，因而保证了教师队伍整体的质量。

2．指导教师制订了个人业务提升计划，不断提高教师的专业素养和业务水平。所有加盟西城的教师，学校都要求他们制订切实可行的个人业务提升计划，做到一年合格，三年优秀，五年成骨干。为此，教师们总是不断学习充电，主动参加 [[ 继续教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/729500459_121123769 什么是继续教育？哪些人需要参加？什么时间段参加继续教育？]，搜狐，2023-10-19 </ref>进修，努力钻研教学业务，你追我赶，不须扬鞭自奋蹄。

3．为使青年教师尽快提高授课水平，坚持不懈地抓集体备课和“以老带新”工作。多年来，学校在教学五项常规管理中，将着重点放在抓集体备课和听课上，每周一晚上定为全校集体备课时间，周四下午定为全校公开课时间， [[ 雷打不动 ]] 。同学科同备课组新老教师进行教法探讨，取长补短，集思广益，为上好每一课，进行仔细研究。我校的集体备课工作抓的死，抓的实，抓的有成效，因而也曾经受到县教体局教研室的充分肯定。

4．加强对教师队伍的管理还体现在我校对教师工资 [[ 制度 ]] 的改革上。学校管理层为了调动全体教师的工作积极性、主动性，对延续多年的工资制度进行了改革，实行绩效工资制度，打破了干多干少、干好干坏一个样的状况，按照教师的“德、能、勤、绩”四方面表现，通过学生评教、教师互评、教学业绩、年级组和学校测评几个渠道，对每个教师进行量化考评，籍以执行不同标准的绩效工资，奖优罚劣，充分调动了教师的工作主动性、积极性，使得教师队伍整体面貌焕然一新。

5．树先进，立标兵，使大家身边学有榜样。还在全校各个年级树立一至两名在各方面表现比较突出的优秀 [[ 教师 ]] ，进行大张旗鼓的表彰奖励，并且在教职工大会上作先进事迹报告，让全体教师以他们为榜样，勤勤恳恳、踏实工作。带动全校教师队伍素质的提高。