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南京中醫藥大學第一臨床醫學院（主題活動）原圖鏈接來自 南京中醫藥大學主頁 的圖片

南京中醫藥大學第一臨床醫學院南京中醫藥大學第一臨床醫學院原名南京中醫學院中醫系，成立於1958年，1984年由原中醫系中醫臨床部分和原西基部西醫臨床部分重組成新的中醫系。1995年更名為南京中醫藥大學第一臨床醫學院，2001年將原中醫研究院急難症研究室併入，又稱為臨床醫學研究所。學院現有中醫學七年制（本、碩連讀）、中西醫臨床醫學、中醫學（臨床醫學）、中醫學（全科醫學）、中醫學（眼視光學）、中醫學（骨傷科學）、中醫學（中西醫結合生殖醫學）、中醫學（中西醫結合影像學）等專業或專業方向。

教學機構

第一臨床醫學院現設有中醫內科學第一教研室（心、肺、腫瘤）、中醫內科學第二教室（肝膽、脾胃）、中醫內科學第三教研室（腎、內分泌、風濕）、中醫外科學、西醫外科學、中醫肛腸病學、中醫皮膚科學、中醫婦科學、男科與生殖醫學、中醫兒科學、中醫骨傷科學、中醫眼科學、中醫耳鼻喉科學、西醫診斷學、影像學、西醫內科學、全科醫學等17個教研室，另有1個為教學、科研服務的百草堂中醫門診部。

第一臨床醫學院秉承南中醫悠久的人文傳統，深邃的學術思想和深厚的文化底蘊，順應中國經濟發展與中、西醫發展的潮流，開拓中、西醫臨床學科全面發展的教育格局。有中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫骨傷科學、中醫五官科學和中西醫結合臨床7個博士點、7個碩士點，博士、碩士點覆蓋所有中醫臨床二級學科；能接受中醫和中西醫結合臨床各專業方向的博士後科研流動人員。在校博士研究生134名，碩士研究生587名，博士後人員3名。

在校本科和七年制學生1180名，其中中醫學七年制275名，中醫學（臨床醫學、全科醫學、中西醫結合生殖醫學、眼視光學）807名，中西醫臨床醫學98名。

第一臨床醫學院是以中醫臨床各學科為主的集教學、科研和臨床醫療為一體的教學單位。學院師資力量雄厚，隊伍結構合理，現有教職工107人，其中教師98人。教授、主任醫師、研究員30人，副教授、副主任醫師、副研究員34人。35歲以下教師30人，35～45歲30人，46～55歲27人，55歲以上11人。博士33人，碩士39人。學院還建立了一支由附屬醫院、鼓樓醫院、軍區總院、南京大學等教授組成的兼職教師隊伍。

教師團隊

全院上下開拓進取，嚴謹治學，唯善唯精，湧現了一批在省內外享有較高聲譽的專家，現有享受國務院特殊津貼專家2人；全國名中醫2人；江蘇省名中醫、名中西醫結合專家5人；江蘇省「333」工程培養對象3人，江蘇省「青藍工程」 學術帶頭人培養人選3人，江蘇省「青藍工程」優秀青年骨幹教師培養人選6人；擔任全國和江蘇省中醫學會、中西醫結合學會的主要負責人的教師35人。有全國勞動模範汪受傳教授；全國優秀教師潘立群教授等傑出教師代表。博士生導師13名，碩士生導師32名。

重點學科

學院擁有重點學科3個，其中中醫兒科學為國家級重點學科和國家中醫藥局重點學科建設單位，是目前全國唯一的中醫兒科學國家級重點學科；中醫內科學為江蘇省省級重點學科、江蘇省國家重點學科培育點和國家中醫藥局重點學科建設單位；中醫外科學係為南京中醫藥大學重點學科。中醫學專業為江蘇省首批品牌專業。中醫兒科學為國家精品課程，中醫內科學、中醫兒科學、中醫外科學為江蘇省一類優秀課程，中醫婦科學、中醫耳鼻咽喉科學為江蘇省二類優秀課程，

教研成果

中醫骨傷科學、西醫內科學校級優秀課程。近三年承擔教育部、國家中管局教育教學改革課題8項，江蘇省教育廳教改課題20項。獲教育教學獎25項，部省級4項，廳局級6項。學院教學實驗中心（模擬醫院）為江蘇省高等學校實驗室評估驗收首批合格單位、江蘇省省級示範教學實驗中心。

第一臨床醫學院堅持科研與教學相長的策略，科研總體水平良好，在科技成果轉化為現實生產力方面做了較大努力，取得了一定的社會效益和經濟效益。全院教師潛心治學，學術氛圍濃厚，碩果纍纍。近三年承擔廳、局級以上科研課題83項，其中國家級6項，部、省級15項，課題經費740萬元；完成並鑑定或結題驗收課題18項；獲專利17項；橫向課題10項，經費達1293萬元；正式出版學術專著近67部；在省級以上雜誌公開發表學術論文720篇；獲各級科研獎10項，其中中華醫學會科學技術獎2項，江蘇省科技進步獎6項，南京市科技進步獎2項，科研成果促教學成效顯著。

學院發展

第一臨床醫學院今後將按「有所為，有所不為」的建設發展方針，凝鍊方向，突出重點，優化結構，培育特色，重在創新。確立以育人為中心，教學、科研為主體的工作總目標，保證學院各項事業和諧、健康、可持續發展。建章立制，規範管理；加強師資隊伍建設，建立一支數量相當、結構合理、素質優良、相對穩定的教師隊伍；圍繞培養優質的能夠適應市場需求的中醫藥高級人才，加強專業、教材建設，優化課程設置，改進教學方法，強化實驗室及教學輔助設施建設；以重點學科建設為籠頭，加強科學研究，提升該院的整體競爭力，促進醫、教、研三位一體的協同發展。

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