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事实揭露 揭密真相
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安远县中等职业技术学校

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江西安远县中等职业技术学校属于中专学校,位于安远县欣山镇濂江路(新汽车站旁), 是一所国家级重点职业学校。学校环境优雅、设施齐全、管理规范。占地面积逾150亩,全校172名教师,在校生3526名。校训:自强不息,立志成才。

基本内容

中文名称:安远县中等职业技术学校

创办时间:1958年

校址:江西安远县

简称:安远职校

学校类型:职业学校

占地面积:160多亩

安远县中等职业技术学校

安远职校创办于1958年,全称“安远县中等职业技术学校”,座落在安远县城的城北,前身先后为江西共大安远分校和安远县职业中学,于1993年由安远县版石镇石子头搬迁至现校址,占地面积160多亩,建筑面积717300多平方米。现有85个中专教学班4260余人。近年来学校取得了很大的发展,主要表现在:

全新的理念:我校以能力培养为目标,以市场需求为导向,采取校企、校校联办的灵活办学方式,坚持“一主三翼”(即在学好专业技能的同时,还要掌握外语、计算机和汽车驾驶技术)的办学模式,坚持“三个面向”办学,即面向本县经济建设和社会发展事业,为促进产业结构调整和招商引资培养中等技术人才;面向沿海城市,为推进本县劳务输出培养中等技术人才;面向职校生对口高考,为高等院校输送合格大学生。

一流的设备:先后建立并完善了电子电工电力拖动实验室、电工实训室、彩电实训室、黑白电视实训室、音响实训室、制冷实训室、电脑操作室、电子通讯实验室、工艺美术操作室、焊接实训室、电车、针织技术实训室、汽车驾驶员培训学校等学生实验实操场所20多个,拥有全新高配置电脑几百台,教练车10多辆。

雄厚的师资:建设了一支由连续两年被评为“全国优秀教师”,并受到李岚清副总理接见的手机组装与维修专家唐云飞、中国职教学会教学研究会会员、享受市政府特殊津贴专家(县级学科带头人)凌柏青、赣州市柑桔学会理事、县柑桔培训中心主任陈红、全省优秀班主任凌君莲、全市优秀教师钟庆华、全县领导干部培训班主讲教师阳旺生、机电工程师丁锦标、音响高级教师罗开翀、著名电视音响组装与维修专家、高级教师李启珍、焊接能手阳文学、空调组装与维修专家卢致昉、福建著名油画师李炎等一批骨干教师组成的教师队伍。

严格的管理:我校对学生实行“半封闭式”、“准军事化”管理,校门由门卫严格把关,宿舍由宿管员24小时监管,早、中、晚和节假日由政教处、班主任和值周教师全程跟踪管理,严肃查处违法乱纪学生。“安远职校确实是能培养和转变人的地方”是我县群众评价我校最多的一句话。

理想的就业:我校在深圳、广州、佛山、东莞、泉州、上海等地设立了就业办事处,三名专职干部常年活跃在沿海地区,负责联系学生就业工作。目前,我校与广东志高空调公司、TCL集团、康佳集团、伟特手机厂、深圳信瑞公司、华阳多媒体电子公司、东莞鑫辉公司、惠州华阳公司、深圳富士康集团、飞通光电公司、奕达电子公司、比亚迪公司等30多家沿海知名大中型企业建立了长期用人合作关系,学校保证100%推荐毕业生就业,且月工资保证在800元以上。

惊人的成果:一流的师资力量、科学的专业设置、规范的教育教学、严格的校园管理和完善的就业机制,使我校在短短的四五年内,实现了由当初两三个专业、二十多名教师、几百名学生,到现在近20个专业、242名教职工、四千多名在校中专班学生,学校占地面积突破160多亩的巨变。2004年12月,我校升格为江西省省级重点职业学校,2005年9月,被江西省扶贫办列为“农村劳动力转移培训基地”、今年4月,又被评为“全省职业教育先进单位”、“赣州市文明单位”、“赣州市十佳培训基地”、“赣州市五一劳动奖状”,并多次荣获省、市、县“教育管理先进单位”等荣誉称号。我校成功的办学经验,于2004、2005连续两年在赣南日报头版头条刊登。2009年1月,我校被教育部批准为国家级重点中等职业技术学校。如今,我校每年生源大增,发展势头迅猛,已迈入了跨跃式发展阶段。

各设区市教育局,各 中等职业学校,各有关高职院校(中专部):为了贯彻落实全国、全省职教工作会议精神,推动我省职业教育的发展,促进中等职业学校教学质量的提高,我厅于5月9日至5月10日在 江西现代职业技术学院、 江西旅游商贸职业学院、 江西电子信息工程学校、 南昌市卫生学校举办了全省中等职业学校第三届技能竞赛节,举行了 计算机应用技能、英语听说能力、素描(写生)、色彩(写生)、CAD/ CAM软件应用技能、 毛笔书法、 导游技能、 中餐宴会摆台技能、 会计电算化技能、点钞技能、 电子应用技能、护理技能、助产技能、 医学检验技能、药剂配制技能、口腔工艺技能竞赛活动。参加本届竞赛节的有各类中等职业学校140多所,参赛选手1779人。在二天的角逐中,各校选手赛出了水平,赛出了风格,竞赛节达到了预期的效果。根据评委评出的分数及赛前确定的奖项、名额,现对本次竞赛获奖名单予以公布。希望各职业学校认真总结经验,争取今后取得更优异的成绩。 [1]

参考文献