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马桥中学有近百年的办学历史，位于上海市崇明县港沿镇西首，现有22个教育班，近1200名师生。

办学条件

学校以“自培为主、引进为辅、优化整合”为指导思想致力于师资队伍的建设。教师中中高级职称的占专任教师的70%左右。学校专任教师学历达标率为100%；高一层次学历达标率为71%；青、中、老年教师的比例为5：4：1；教师学科结构、职称结构趋向合理。自2009年三年来学校以县级重点课题《提高农村初中课堂教学有效性的实践与研究》为总课题，进行探索研究,教师参与面已达到80%。教师积极参与课改实践，教学技能有了较大的提高，好课率从40%上升到70%左右，教育效益有了明显的提高。学校各类设施设备已达到市颁标准。校园的绿化率从25%上升到60 %左右。我们的目标是：把校园建成社区的花园、学子的乐土、知识的殿堂。社区内学生巩固率逐年提高，2002学年为93.1%, 2003学年为97.5%,2004学年为98.15%。

办学理念

学校以“两翼一体”为办学理念：即以养成教育促进学生身心健康发展，以科技教育促进学生个性健康发展；面向全体学生，全面提高学生的素质。在“初中建设工程”的实施中，学校连续两年获县军民共建社会主义精神文明建设先进单位称号，连续两年被县政府授予文明单位。

民主的管理、融合的团队

每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。

——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。