兩人三足行檢視原始碼討論檢視歷史

小學生玩遊戲原圖鏈接來自 德治作文網 的圖片

兩人三足行是一種小學生遊戲。

愛玩本身就是孩子的天性，孩子在遊戲中學習，遊戲中探索，在遊戲中與人交往，學會相互幫助，相互合作，遊戲能讓孩子在愉悅的氛圍中，主動掌握知識，比如一些傳統遊戲「跳房子」、「丟手絹」、「丟沙包」等等，不僅可以給孩子帶來快樂的同時發展了幼兒的思維敏捷性，在動手動腳的同時也鍛煉了思維，讓小學生可以德，智，體，美全方面發展。

內容

1男1女兩人為一組，且男左女右，兩人將挨着的腿用繩子捆住（選手自己捆），男選手左手拿接力棒，面向終點，站在起跑線後。聽到發令後，第一組的兩人向折返點跑去，繞過折返點後，返回第一組返回起跑線，且兩位男選手交接棒後，第二組兩人開始跑，重複，直至第四組人返回起跑線。 跑步途中，兩人捆腿的繩子不得鬆開。若鬆開，則必須退回起點重新比賽。計時與名次：以最後一組返回起點計時。用時少者勝出。

遊戲意義

• 1、有利於孩子應變能力的發展。

遊戲能有效促進幼兒身體基本動作的發展，提高大肌肉的運動機能。在遊戲過程中，幼兒始終處於主體地位，並保持着身心愉悅的精神狀態，這對形成幼兒樂觀開朗、積極向上的性格具有積極的意義。

• 2、成人也可以玩童年遊戲。

對於童年遊戲的盛行，心理專家認為：這與70、80年代青年的成長年代有重要關係——現今的年輕人多為獨生子女，小時候在家大都倍受呵護，如今踏上工作崗位，遇到最頭痛的問題不是能力，而是複雜的人際關係。因此，回到童年是很多70、80年代人的渴望。這種渴望通過玩童年遊戲可以得到暫時滿足。

除了滿足內心的渴望，玩童年遊戲還有神奇功效——改善人際關係。心理專家表示：當年輕白領的人際關係壓力通過完玩丟手絹、拍洋畫、滾鐵環等童年遊戲釋放後，他們的人際關係會明顯改善。

視頻

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