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中國商業銀行內部控制缺陷問題研究》,林兢 著,出版社: 經濟科學出版社。

讀書,可以與時俱進,開闊自己,提高自己,充實自己,完善自己,是全球文化[1]科技知識擴容和更新的需要,是知識[2]經濟和社會發展的要求。

內容簡介

《中國商業銀行內部控制缺陷問題研究》的貢獻在於:建立博弈模型分析了商業銀行和監管部門、總行內控與分行風險承擔、總行績效目標和激勵管理與分行之間的博弈關係,探討了銀行內部控制存在缺陷的制度根源;首次利用新IC—IF從內部控制缺陷判定的角度,構建了具有實用性、可操作性的商業銀行內部控制缺陷判定標準體系。該體系不僅包含判定指標,還對判定指標賦予權重,並依據權重分為三類。該體系還確定了內部控制缺陷五個等級的區間;在研究過程中結合大量的問卷數據,全面地分析了商業內部控制缺陷易發區域及原因,並提出優化銀行內部控制體系的對策。我們的研究不僅豐富了內部控制相關理論規範,為商業銀行內部控制缺陷判定提供可操作工具,也為其他行業企業內部控制缺陷判定提供了新的思路。

作者介紹

林兢,女,教授,畢業於廈門大學,現任教於福州大學經濟與管理學院。主持或承擔科研和教改項目18項,其中國家3項,省部級11項,發表論文50餘篇,出版專著3部、教材2部;獲國家獎項4項,省部級獎項6項,校級獎項9項。我們課題組「大規模按需學習的柔性教學模式」思想在《會計學原理》課程中應用的教學成果得到了由我國著名會計學家葛家澍教授擔任主任的成果鑑定委員會的高度評價。

參考文獻

  1. 文化的作用是什麼,光明網,2015-10-14
  2. 什麼是知識?,搜狐,2016-08-13