从江县翠里乡中心幼儿园查看源代码讨论查看历史
从江县翠里乡中心幼儿园为加强教师对科学领域教学活动的研究,提升教师组织教育教学[1]活动的能力,促进教师专业成长。5月29日,翠里乡中心幼儿园开展了科学领域优质课教研活动。
活动中,由陈丽芝老师执教,活动内容为《乌鸦喝水》。
通过引导孩子进行讨论、实际操作等方式来增强孩子们合作学习的意识和能力,让幼儿在操作中理解水位高低的变化,
学会用多种方式来表现、交流探索的过程和结果。活动后在杨银艳副园长的组织下,执教老师自评、听课教师评课,大家根据教学实际坦诚地畅谈自己的观点,讲述自己的做法。大家态度认真谦虚,既能诚恳地指出优点,又能善意地道出对方的不足,提出合理建议。
通过开展此次活动,不仅为老师们创设了一个挖掘个人潜能、展示自我风采的机会,也搭建了园内老师相互观摩学习、研讨交流的平台,提升了教学活动的有效性,也为幼儿园[2]的教研发展奠定了扎实的基础。
校园咨询
翠里乡中心幼儿园开展2024年春季学期期末家长会
【通讯员陈丽芝】为进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长之间的密切联系,增进每一位家长对幼儿园工作的了解,7月12日,翠里乡中心幼儿园召开了期末家长会。
活动中,各班主任就班级基本情况、一学期的工作重点、教学的内容、各类活动的开展等向家长们做了详细的汇报,并根据幼儿发展及一日生活、学习情况,需要家长配合的事项,针对本班幼儿特点及共性与家长进行了互动与探讨,大班组还做了关于幼小衔接工作的交谈,最后还请家长为幼儿园的工作提出宝贵的意见和建议。
通过本次家长会,为幼儿园教师和家长之间搭建了一个交流、切磋、沟通的平台,教师对幼儿有了更加具体地了解,家长也更加支持与配合幼儿园新学期的保教工作安排。而且使幼儿园与家长在如何教育孩子的问题上达成了共识,家长们受益匪浅,既要给孩子一个开心欢乐无忧无虑的童年,又要让孩子在玩中学、学中玩,尊重幼儿的兴趣,提倡幼儿主动学习、乐于学习、快速学习,为孩子一生发展奠定良好的基础。
参考文献
- ↑ 环境教育教学内容设计,搜狐,2020-04-06
- ↑ 教育局规定幼儿园每班的标准人数是多少?,幼儿园园长培训网