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爱玩本身就是孩子的天性，孩子在游戏中学习，游戏中探索，在游戏中与人交往，学会相互帮助，相互合作，游戏能让孩子在愉悦的氛围中，主动掌握知识，比如一些传统游戏“跳房子[1]”、“丢手绢”、“丢沙包”等等，不仅可以给孩子带来快乐的同时发展了幼儿的思维敏捷性，在动手动脚的同时也锻炼了思维，让小学生可以德，智，体，美全方面发展[2]。
内容
游戏目的：体会双赢 人数：20人 时间：20分钟 道具：皮球一个（其他道具也行）
操作规则： 1、分成4-5个小组，所有小组围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。 2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规定在30秒的时间内必须传完5圈。 3、当规定时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受罚（EG。俯卧撑等）。 4、游戏进行第二轮。
注意事项： 1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的； 2、在第二轮中，有的队可能故意放慢节奏“陷害”其他队。这时候讲师要引导，反复几轮，最后让他们发现，“陷害”其他队并不可取，这是随机的；唯一能做的，就是共同努力创造记录，比如大家把手伸出形成平面，让球在上面滚过去。 3、队员可能因受罚而产生情绪，认为不公平，所以每轮从不同的起点开始，并在开始前打好预防针。
游戏意义
- 1、有利于孩子应变能力的发展[3]。
游戏能有效促进幼儿身体基本动作的发展[4]，提高大肌肉的运动机能。在游戏过程中，幼儿始终处于主体地位，并保持着身心愉悦的精神状态，这对形成幼儿乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。
- 2、成人也可以玩童年游戏。
对于童年游戏的盛行，心理专家认为：这与70、80年代青年的成长年代有重要关系——现今的年轻人多为独生子女，小时候在家大都倍受呵护，如今踏上工作岗位，遇到最头痛的问题不是能力，而是复杂的人际关系。因此，回到童年是很多70、80年代人的渴望[5]。这种渴望通过玩童年游戏可以得到暂时满足。
除了满足内心的渴望，玩童年游戏还有神奇功效——改善人际关系。心理专家表示：当年轻白领的人际关系压力通过完玩丢手绢、拍洋画、滚铁环等童年游戏释放后，他们的人际关系会明显改善[6]。
视频
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参考文献
- ↑ 民间游戏 | 唤醒童年的记忆—跳房子 ，搜狐，2019-05-07
- ↑ 培养学生健康心理,促进学生德、智、体、美全面发展，道客巴巴，2015-02-01
- ↑ 9个小游戏，让孩子学会“拧”着来 ，搜狐，2019-03-08
- ↑ 如何在体育游戏中促进幼儿健康发展，知乎， 2019-07-16
- ↑ 80后十大最经典的童年游戏 十大80后童年经典游戏，搜狐，2019-05-17
- ↑ 中小学传统体育游戏，豆丁网，2018-01-14