興仁市屯腳鎮屯腳小學檢視原始碼討論檢視歷史

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興仁市第五小學始建於1951年3月，是屯腳鎮首批被批准設立的完全小學之一，屬於興仁市教育局管轄的六年制公辦完小。我校在多年的辦學過程中，學校堅持把「實驗」「示範」作為辦學的基本目標，全校師生務實奮進，爭創一流。

學校簡介

屯腳小學位於興仁市城西南的屯腳鎮，距縣城15公里，座落於屯腳鎮大寨居委會。學校環境優美，景色宜人，是學生求學的理想場所。學校占地面積13218平方米，綠化率13%。學校2019年春季學期共有學生1375人，歷年來少數民族學生占全校學生總數的50%以上；28個教學班，教職工70人，專任教師67人，學歷達標率100%。

學校以「辦人民滿意的教育」為辦學宗旨，努力實現教育質量和教育服務優質化；以「讓每一個學生的個性得到自由張揚，讓每一個學生的潛能得到充分發揮」為辦學目標，為兒童終生幸福奠基；以「文化治校、質量立校、科研興校、特色強校」為辦學策略，全力打造「民主校園、法治校園、書香校園、平安校園、生態校園」四大特色校園，促進教師、學生、學校的三個可持續發展，不斷強化規範意識與創業意識，全力鍛造屯小優質教育資源。

辦學思路

創造優越條件，保證教學質量，創設優雅環境，堅持全面發展，展現體藝風采，引進教學人才，賦予詩詞文化，發展民族文化，創建特色學校。

校風：勤、慎、誠、敬

勤：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；

慎：慎獨、慎微、慎重、慎終；

誠：明禮誠信，誠以待人；

敬：敬業樂群，尊師敬道。

校訓：求真、愛美、善學、創新

求真：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人；

愛美：愛美之心，人皆有之；

善學：學而不厭，敏而好學；

創新：學貴創新，勇於探索。

教風：愛生、育人、求實

愛生：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；

育人：春風化雨，潤物無聲；

求實：腳踏實地，潛心教學。

學風：篤練苦學，精思善用

篤練苦學：忠誠專一，勤苦學習

精思善用：精于思考，善於活用

辦學理念

辦學宗旨：讓每一個學生的個性得到自由張揚，讓每一個學生的潛能得到充分發揮。

辦學理念：構建學生健全人格，奠定學生髮展基礎

辦學目標：處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人

教育成就

從1951年創辦至今，屯腳小學始終發揚「敢為人先，爭創一流」的精神，引領着全體屯小師生追趕教育潮流，捧回了一隻又一隻的教育金杯，贏得了廣大家長和社會各界人士良好的口碑。

學校領導班子年輕務實，大膽改革，勇於創新，一切以學生為本，狠抓教學常規管理，全校教師團結協作，愛崗敬業，學生勤奮好學，遵紀守法。從2000年至今，我校共有30餘人考上興義八中，30餘人考上興義一中，200餘人考上興仁二中、三中等重點中學，優越的教育教學成績深受社會各界人士和上級領導的好評。在歷屆「金州好兒童」評選中，我校多位學生獲得過該榮譽稱號。學校先後榮獲「先進集體」、「中小學繼續教育先進集體」、「興仁縣實驗教學考核一等獎」、「營養餐示範學校」等眾多獎勵。

教育特色

被省命名為「布依銅鼓文化之鄉」的屯腳鎮，民族文化底蘊濃厚，完整保留了原生態音樂、舞蹈等一批獨具特色的民間藝術形式和體育項目，並長盛不衰。在這裡成功舉辦了多屆「貴州·興仁·鯉魚－八月八苗族風情節」和「二月二銅鼓文化節」。因此，屯腳小學依託本地濃郁的民族風情和得天獨厚的自然條件，以此為龍頭，確立了「發展民族文化、辦好特色教育」的目標，積極開展了民族文化進校園活動，全面推進民族體育藝術運動的開展，讓校園成為長期展示民族民間文化的聖地。不少學生在各級藝術活動和藝術比賽中取得了優異成績。

以本地苗族、布依族等少數民族傳統文化為依託，學校「民族文化進校園」、「詩詞進校園」工作及各種文體活動，開展得有聲有色，並取得了可喜的成果。學校將苗族板凳舞改編成學校「陽光體育」操並在全縣推廣，在全縣紀念改革開放30周年歌詠、板凳舞蹈操大賽中榮獲小學組一等獎；把布依族的竹竿舞、抽陀螺發展成為學生喜聞樂見的體育運動；以濃厚的詩詞文化，努力構建本地特色的文化之鄉，讓每一個走出去的年輕人都能吟誦經典，創詩作賦。

學校全面貫徹教育方針，根據「依法治校、規範辦學、全面發展」的辦學思路，秉承「以人為本、面向全體、提高素養、和諧發展」的育人理念，創建優美環境，為師生學習、工作和生活創造良好條件；加強學校管理，提高辦學水平，建設一流師資隊伍，鼓勵教師參加學歷提高培訓，每學期開展教學能手比武，着力打造「愛生、育人、求實」的教風，全面提高教育、教學質量。豐富第二課堂活動，提高學生綜合能力素質。

學校注重更新教育者的教育理念，提出「讓科研成為動力，讓學習成為需要」，堅持走科研先導、質量建設的內涵發展之路。通過方陣推進的方法，使各個層面的教師都有機會得到錘鍊，有機會展示才華。

學校從2010年開始先後承接開展了《學習困難學生的成因、認知特點及轉化策略》、《農村留守兒童家庭教育研究》、《學校家庭、社會協同教育研究》等課題的研究，從學生、學科、活動、環境各個層面展開研究，結合學生的年齡、認知、心理、身體特點，全方位、多層次地開展小學生系列關愛研究活動，造就了一批科研型的骨幹教師，培養了一批有理想有道德有文化進步快的學生。學校的素質教育特色得以充分體現。

設施建設

學校教學設施、儀器設備比較齊全，現有教學樓6幢，食堂、餐廳各1幢，學生宿舍1幢，綜合樓一幢，教師周轉房一幢。並設有專用的圖書室、實驗室、儀器室、多功能教室、音、體、美教室各一個，「班班通」設備20套；學校現有藏書24593冊，各類報刊20餘種。學校教學儀器達到配備標準，電腦78台，有50米塑膠直跑道1條，籃球運動場1個，乒乓球桌5套及其它活動設施。

以上教育教學設施完全能夠滿足我校生源範圍內學生的正常教學秩序，為屯腳鎮範圍內的適齡兒童乃至周邊縣市的適齡兒童享受均衡的教育資源提供了堅實的硬件基礎。

歷史淵源

一九五一年三月，經省人民政府批准，在屯腳設立「屯腳民族小學」招生，學生300餘人，其中80%是少數民族學生。一九五八年，在「大躍進」的影響下，辦成「帶帽」初級中學，一九六二年改辦成小學，一九八二年經縣區批准，原校舍賣給屯腳政府，國家撥款十萬元，在鎮西黃泥塘新修校舍，次年遷入梳妝打扮校舍上課。年十年來，伴隨國家對教育事業的投入不斷加大，我校校舍、校容樣貌有了質的飛越。一九九八年，學校被列為「義教工程」項目學校，投資三十餘萬元建成12個教室的教學樓一幢，並配置了圖書食品等相關設施設備。二00三年，面對生活上人民政府「兩基」評估驗收，縣政府撥款18萬元修建了6個教室的教學樓一幢，鎮政府撥款十萬元改造校門，地面硬化；在「兩基」、「普實」迎國檢期間，上級為我校籌資36萬元修建了566.5平方米的綜合樓一幢；二0一一年三月，我校寄宿制工程啟動，修建了學生食堂和學生宿舍樓；二0一四年十一月建成1910平方米大型多功能綜合樓一幢，同年十二月建成860平方米的教師周轉房一幢。

未來目標

一、把屯腳小學辦成培養學生全面發展，具有較高思想素質，立志報效祖國，服務人民的接班人。

二、建立一支思想素質高，業務能力強，愛崗敬業、關心、愛護學生的教師隊伍。

三、創建更加優美典雅的育人環境，辦成有特色的現代化窗口學校。

四、繼續抓好民族文化進校園工作，把傳統文化帶進校園，為達成詩香校園而努力。

五、邁步走入現代化教學手段的課堂教學模式，建設管理一流，服務一流，質量一流的花園式文明校園。

六、加大力度，繼續推進地方教育均衡`教育發展。

相信在全校師生的共同努力下，屯腳小學一定會有更輝煌的明天。