冀州市徐家庄乡第二小学查看源代码讨论查看历史

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冀州市徐家庄乡第二小学以“三个面向”和 “三个代表”为指导，全面贯彻党的教育方针，秉承“乐学、善思、尚美、求真”的校训，坚持“全心全意教书育人，一切为了学生”的办学宗旨和“德育为首，教学为中心，课堂教学和第二课堂双轨并进，实施素质教育”的教育思想，从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维构建课堂教学，实施优质教育，重视学生养成良好习惯，切实夯实“双基”，积极培养学生的创新精神和实践能力，实现“基础扎实、特长明显、心胸开阔、思维创新、体格健壮”的培养目标，为学生全面发展和终身发展奠定良好基础。

设施齐全

学校环境优美，风景宜人。该校硬件设施齐全，校内建有教学楼、图书馆、综合楼、办公楼等设施，布局合理，还配备了现代化教学设备，设备先进，教学环境优良；师资力量雄厚，学校拥有一支高素质的教师团队，教学水平较高。自建校以来，学校培养了大量合格毕业生，为当地教育做出了自己的积极贡献。

素质教育

素质教育面向的是全体学生的教育。以前的应试教育主要是面对少数的学生，忽视大多数学生，而素质教育面向的是全体学生，让所有的学生都能更好的接受教育。此知识点一般情况会在题干中明确体现老师面向的是全体学生，另一方面也会考查老师老师只是重视个别学生的教育就忽视了全体学生。

课堂教学

在课堂上既要求老师要允分“利用”好10名优秀学生主资源，之要给优秀学生提供“自助餐”保证他们学得更好；通过小组互相讨论，促进中间学生的向上“分化”，把其中的20%转化成优秀生，以此扩大优秀生比重，而把原本10%的后进生向着70%的群体推进。从理论上讲课堂模式，消灭了“差生”，充分体现了教育对每个学生的尊重。

成功目标

评价的主要方式是鼓励、表扬。评价的标准坚持以个体为主，起点低的学生标准应适当低一些，起点高的学生标准应适当高一些。总之评价必须使每一个学生受到鼓励、感受成功。在教学中坚持对学生实施鼓励性评价，这是成功教育的保证。成功也是成功之母。对于学习困难学生，成功的积极意义要远远大于失败，因为新的失败往往不能成为学困生的成功之母，恰恰成为他们更大的失败之母。在教学过程中，给学生构建成功的心态，树立短期的成功目标，恰当的成功鼓励，这对提高课堂教学效果有明显的作用。教师确立一个理念：所有的孩子都可成才，没有不好的学生，只有不好的教师。在教师相信每一个学生都能成功的前提下，通过帮助学生，逐步使学生自己争取成功。