凤庆县鲁史中心学校查看源代码讨论查看历史

来自 站酷网 的图片

凤庆县鲁史中心学校的前身为鲁史学区。在2005年12月的教育综合改革时，将原鲁史校区和犀牛校区合并组建而成，是镇政府所在地的中心校。

学校简介

70多年的发展历程见证了中心校的发展壮大，见证了教育的改革与发展。1935年（民国24年）设立民国鲁史学区，下设15所国民学校。新中国成立后，改为鲁史学区，1970学区在文化大革命中撤销，在大队成立贫下中农管理委员会，1978年恢复学区后，实行党委领导下的校长负责制。2003年12月，实施人事制度改革撤学区，成立鲁史镇中心学校鲁史校区，2005年12月，实施教育综合改革将原鲁史校区和犀牛校区合并，新组建鲁史中心学校。2009年下半年实施了绩效工资改革和岗位设置管理，中心校在改革中发展，在创新中突破。

按照“宜并则并，需增则增，就近入学，提高质量”的原则，中心校服务7个行政村，总服务人口12787人。下设6个村完小，在校生1020名（学前幼儿157名）其中住校生580人。在各政府和主管部门的领导下，抓住校舍安全工程和薄弱学校建设工程机遇，办学条件不断改善，实现村完小都有框架教学楼。中心校现有占地总面积44311平方米，建筑用地面积6053平方米，其中全框架结构9972平方米，砖混结构326平方米。现配有小学科学实验室2间、图书阅览室2间、教学光碟播放室13间、远程教育接收室6间等设备，运动场地基本满足教学需要，除桃源完小以外5所完小都有标准篮球场。

教师队伍

中心校现有教师64人，其中本科学历10人，专科学历38人，中专学历16人。有第三届全国百佳语文教师1人，第三届全国优秀语文教师1人，市级骨干教师2人，县级骨干教师2人，县学科工作室成员2人。通过人事制度改革，教育综合改革、绩效工资改革、岗位设置管理，实现校长公选、教师全员聘任，建立中心校—学习组（村完小）管理体系。建立健全近30个管理制度，并逐项得以落实，办学、管理逐步走向规范化。积极开发校本教研及培训，以“学习者为中心”参与式课堂教学改革得以深化发展，教学效率得以提高，德育工作课程化，养成教育制度化，少先队活动开展特色化，为学生特长发展搭建平台，各学校结合实际开设绘画、体育、音乐与舞蹈、手工制作等兴趣小组，中心校的班级读书活动有声有色，学生综合素质不断提高。通过全体师生的不懈努力，中心校多次受到上级表彰，学校知名度不断提高。近20年来，鲁史中心学校教学成绩一直在全县前列，巩固率100%。2009、2010、2011、2012学年连续被县委政府评为综合评价质量优秀学校。多次获得市级“督导评估优级”学校，县级“教育教学管理先进单位”，县级“德育先进集体”，县级“德育良级学校”，“质量管理先进单位”和“教育质量综合奖”、“绿色学校”“金点子学校”、“德育作先进学校”等荣誉称号，教师和学生也多人受上级的表彰奖励。村完小分别获得县市两级的“文明学校”、“文明单位”等荣誉称号。近两年来，教师参加教育行政主管部门举办的各级各类竞赛有37人次论文发表并获得国家、省市县的表彰，有12人次教师的论文获奖并在国家级、省级刊物发表，学生有10人次的作品获得县级表彰。

办学宗旨

中心校秉承“安全第一，德育为首，以质量求生存，以特色促发展，办人民满意的教育”为办学宗旨，坚持“以人为本，德育为先，以德树教，立德树人，以学生和教师发展为核心，创新为重 ”的办学理念。明确了“成智慧之师 育智慧之生 办智慧之校 创一流校风 育一流人才 出一流质量 建一流环境”的办学目标，形成了“文明、团结、勤奋、创新”的校风，“兼爱 正义 敬业 博学”的教风。“博爱 正直 负责 好学”的学风，达成了“用心铸教育 全力谋发展”共识。紧紧抓住“德育活动 教科研活动”两个载体，把握“靠质量立校 靠人才强校 靠科研兴校 靠机制活校 靠特色扬校”五个关键。办学水平和效益不断提高，不断开拓创新、与时俱进，为社会培养大批德、智、体等全面发展的建设者不懈努力。