北京海淀区群英小学查看源代码讨论查看历史
北京海淀区群英小学（群英小学）位于北京海淀区翠微路40号，地处海陆空三军驻地环抱之中，占地12605平方米，建筑面积8865.93平方米，为寄宿走读双轨制公立学校[1]。周边有幼儿园、中学教育园地，将课内外教学一体化的理念融入教育教学大体系之中，使学校形成了教育教学序列化发展的态势。
群英小学1956年建校，原是中国人民解放军总后勤部子弟小学。五十余年，学校在风风雨雨中稳步走来。在 “名师工程、学习工程、健康工程"建设中，不断强化”一切为了孩子，为了孩子的一切"的教育原则，关注教师与学生的共同成长。学校的各项工作，无论是教育 还是教学，都力求把求实、发展、创新放在首位。
教学规模
目前，学校25个教学班，在校生900人，教职员工72名,其中小学中学高级教师1人，市骨干教师1人、区学科带头人4人、区骨干教师10人、中心学科带头人12人。领导班子由5人组成，现已形成一支师德高尚、教学严谨、结构合理的教师队伍。
在领导层、骨干层有力地带领与推动下，学校承担国家级、市级教育科学研究的实验项目，在实效性教育、艺术教育[2]以及课程改革的研究方面成果突出。近年来被评为中国青少年科学技术普及示范校、全国优秀少年军校、北京市教育科学研究先进学校、北京市"十五"重点课题 优秀实验校、北京市基础教育课程改革先进单位、北京市文明礼仪示范校、北京市艺术教育示范校、海淀区德育管理先进校等荣誉称号。
特色教育
学校邀请著名教育专家柴洁心老师为学校一年级新生家长作了以《杨帆从这里起航——如何做好小学一年级家长》为主题的家庭教育讲座。柴洁心老师针对小学一,二年级孩子的心理及生理特点给家长的具体建议：
生理
处于这一阶段的孩子大肌肉群(腿部肌肉)和小肌肉群(手部肌肉)的发育是不平衡的。腿部肌肉发育较快，所以表现在孩子喜欢跑跳，相反手部肌肉发育较慢,表现在用手做精细动作时特别慢而且常常做不好，如写字。
要理解和接受孩子在这个阶段的一些表现，特别不要嘲笑,如不能说：“你真笨，连字都写不好而且太慢了”之类的话。更不能包办代替，从而剥夺了孩子锻炼的机会。
孩子每天至少需要保证有10个小时的睡眠时间。家庭作业要劳逸结合来安排，这一时期家长关注孩子的重点不是在具体的知识点上，而是在良好的生活习惯和学习习惯的培养上，如早睡早起, 主动及时完成作业等。
具体措施可以利用表格形式做记录，抓最容易产生效果的事情如睡觉和起床时间,要至少坚持三个月，期间可以给与适当精神与实物上的奖励。对于这个时期的孩子精神上的鼓励更重要。培养习惯要不间断,一个一个来,切忌胡子眉毛一起抓。
孩子的感情依托会发生很大的变化，从幼儿时对父母的依赖转移到老师身上要千方百计地维系好老师在孩子心目中的威望。对老师的情感是一年级孩子的重点依靠。
视频
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参考文献
- ↑ 学校规模轨制是什么意思，生活小知识，2021-01-09
- ↑ 艺术教育为什么重要 ，安徽省文学艺术界联合会，2016-01-13