吉安師範附屬小學檢視原始碼討論檢視歷史
吉安師範附屬小學在教育教學方面,我校以素質教育[1]為宗旨,以課改的理念為指導,以課程教材為載體,以課堂教學為陣地,以改革教法與指導學法為手段,促進學生全面發展為目標積極進行教學實踐;面向全體,全面提高教育教學質量。強調形成積極主動的學習態度,使學生獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀[2]的過程。在提高學生素質的同時,不斷提高教師素質、轉變教師的理念,創新教學方式方法,使每位教師都能成為教學的研究者。造就一批具備現代教育思想、潛心教學研究的學習型的教師隊伍。
吉安師範附屬小學舉行2020級新生「入學開蒙禮」儀式
9月28日,吉安師範附屬小學2020級新生「入學開蒙禮」儀式上,老師正為孩子們點硃砂。「入學開蒙禮」是我國古代的一種啟蒙學習儀式,是讓即將開始學習的萌童在古韻飄香的儀式中通過端正衣冠、硃砂啟智、擊鼓鳴志、啟蒙描紅、茶敬親師、贈書送禮的環節,領略中華民族的文化精神,邁出勤奮好學、尊師孝親的第一步。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
參考文獻
- ↑ 素質教育的內涵及重要性,有途網,2020-07-01
- ↑ 社會主義核心價值觀 | 敬業:職業道德的靈魂 ,搜狐,2021-02-21