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《哲学的解释》，张悦 著，出版社： 山西教育出版社。

书籍是历史是故事是文字文章是文化文艺的载体，是思想道路上的明灯，是人生前行的望远镜，是了解过去、认识社会、读懂生活、学习技能、打开世界、通向未来、帮助你我男女成人成才成长成熟的需要。

内容简介

《新教育语文课堂：哲学的解释》从哲学层面解释了语文课堂的三个维度：语文知识的价值和意义重在于内心观照。一旦屏蔽心灵，阻断与内心的呼应，语文知识教学也会走上虚无之途，迷失自己。

语文课堂实质是言语实践生活，在言语状态中沟通他者世界。如果从个体言语系统跳开，语文课堂就会成为没有实景的空匣子，存在也因此荒芜。

语文生命将“本我”升华为“超我”。语言世界里的生命才是飞扬的生命，没有语言世界，语文就失去了安身立命的皈依；立身语言世界，是语文生命的现实诉求。理想的语文课堂，内心观照下的知识、言语状态中的生活与语言世界里的生命，三者嘤嘤和韵，和美共在。

作者介绍

张悦，浙江省宁波效实中学语文教师、副校长。哲学博士。浙江省特级教师，长三角基础教育高中语文学科专家，宁波市“领军和拔尖人才工程”层次培养对象。她长期致力于语文教学实践和理论研究。曾获第五届“语文报杯”全国中青年语文教师课堂教学一等奖、全国“做人民满意的教师”演讲比赛金奖、新江省五一劳动奖章等奖项。在全国近三十个省市执教示范课、开设教育敦学讲座，在《中学语文教学》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文学习》等中文核心期刊发表论文五十多篇，主编、参编教材多套，*有《知识、生活与生命的共鸣：新教育语文课堂》。