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《哲學的解釋》，張悅 著，出版社： 山西教育出版社。

書籍是歷史是故事是文字文章是文化文藝的載體，是思想道路上的明燈，是人生前行的望遠鏡，是了解過去、認識社會、讀懂生活、學習技能、打開世界、通向未來、幫助你我男女成人成才成長成熟的需要。

內容簡介

《新教育語文課堂：哲學的解釋》從哲學層面解釋了語文課堂的三個維度：語文知識的價值和意義重在於內心觀照。一旦屏蔽心靈，阻斷與內心的呼應，語文知識教學也會走上虛無之途，迷失自己。

語文課堂實質是言語實踐生活，在言語狀態中溝通他者世界。如果從個體言語系統跳開，語文課堂就會成為沒有實景的空匣子，存在也因此荒蕪。

語文生命將「本我」升華為「超我」。語言世界裡的生命才是飛揚的生命，沒有語言世界，語文就失去了安身立命的皈依；立身語言世界，是語文生命的現實訴求。理想的語文課堂，內心觀照下的知識、言語狀態中的生活與語言世界裡的生命，三者嚶嚶和韻，和美共在。

作者介紹

張悅，浙江省寧波效實中學語文教師、副校長。哲學博士。浙江省特級教師，長三角基礎教育高中語文學科專家，寧波市「領軍和拔尖人才工程」層次培養對象。她長期致力於語文教學實踐和理論研究。曾獲第五屆「語文報杯」全國中青年語文教師課堂教學一等獎、全國「做人民滿意的教師」演講比賽金獎、新江省五一勞動獎章等獎項。在全國近三十個省市執教示範課、開設教育敦學講座，在《中學語文教學》《語文教學通訊》《中學語文教學參考》《語文學習》等中文核心期刊發表論文五十多篇，主編、參編教材多套，*有《知識、生活與生命的共鳴：新教育語文課堂》。