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國家重點學科（又稱全國重點學科），是中華人民共和國教育部門在中國大陸地區的高等院校中，對有博士學位授予權的二級學科進行詳細考核後，擇優確定並計劃安排重點建設的學科；是評定一級、二級學科的最高等級。2014年，中國國務院取消了國家重點學科審批制度。

歷史

1986年至1988年，當時的中國國家教委在中國大陸地區高等院校內開展了首輪國家重點學科評選工作。

2001年至2002年，中國教育部在中國大陸地區高等院校內開展了第二輪國家重點學科評選工作。此輪共評選出了323個二級學科的964個國家重點學科，平均每個二級學科誕生2.98個國家重點學科。

2006年至2007年，中國教育部將開展第三輪國家重點學科評選工作。

2014年10月28日，中國教育部稱出於深化行政審批制度改革，加快政府職能轉變的原因，廢止《教育部關於加強國家重點學科建設的意見》（教研〔2006〕2號）、《教育部關於印發〈國家重點學科建設與管理暫行辦法〉的通知》（教研〔2006〕3號）、《教育部辦公廳關於民辦高校校長變更（連任）核准有關規定的通知》（教發廳〔2009〕3號）。上述廢止文件今後不得再作為教育行政管理的依據。

方式

各高校根據自身科學研究實力，向中國教育部門申報若干個國家重點學科，由中國教育部門統一組織評選。國家重點學科的評選覆蓋了全部有博士學位授予權的二級學科，所有該二級學科實力較強的高校都會參評。如果某校申報的某個二級學科成為國家重點學科，即表示中國教育部門認定該校在該二級學科的科學研究實力達到國內頂尖水平。由於國家重點學科的評選標準嚴格，寧缺勿濫，往往出現某個二級學科沒有國家重點學科的情況。另外，如果某所高校的某個二級學科成為國家重點學科後科學研究水平下滑，有可能在下一輪的評選中被撤銷。

影響

目前，中國教育部門明確表示不製作官方的大學排名。因此，作為中國教育部門唯一認定的代表該二級學科國內頂尖水平的國家重點學科，被當作衡量高校科學研究實力的最關鍵參數之一。在中國民間製作的多個大學排行榜中，國家重點學科的多寡都是最重要的指標之一。

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