大包教学散记(龚农)查看源代码讨论查看历史
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《大包教学散记》是中国当代作家龚农写的散文。
作品欣赏
大包教学散记
每当汽车驶过坪坝河边的公路，我就会打开车窗，朝半山腰的一个绿色山包望去。本来，一别四十年，再没有回去过，但那里的模样依然清晰如初。那个我当年插队的小山村，那个松林里的小学校，那群模样天真的孩子，那些与我与他们有关的琐事，一一浮上心来。
然而，这却没有使我宽慰，相反，到勾出一种怅然若失的感觉，一种......算是歉疚之情吧。
还好，还能想起几个名字：黑狗，三娃，锡佑，家民......
原谅我，不辞而别的举动。这纠缠了我四十年的情结到底是啥哩？
那天，记得是洋芋快挖完扯稻田稗草的时节，我却在青纱帐里睡大觉，醒了听蝉虫鸣叫。队里觉得应该把这轻松活让我干，其实是谁也不愿干，一件得罪人的事情——吆羊子，就是将社员散养的羊子赶出集体的庄稼地。他们觉得知青比较公正，不怕得罪人，比如分洋芋，无论轮到谁家，都由知青埋头用撮箕装起，不看人，过称，没有人抱怨分到的洋芋个头太小。
我从山上回临时知青点，也就是朱妈妈的家，半道上被大队胥支书拦住了。
“大包学校的初中班十几个娃娃，这几天没人教课了，你去教吧。”
“莫开玩笑。”“原先的李老师呢？”
“他成分倒是不高，但教书不中用呢，社员们意见大。”
我有些犹豫，其实是想知道这是哪一级的决定，“这么说，我当初中班老师，能行？”
“这是经公社党委研究决定的，让大队专门通知到你本人。明天就去上课。”
“不会亏你的，每天给你记10个工分。”胥支书认为这是最重要的补充。
我心里盘算着，10个工分能换六角三分钱呢。我一天上山弄柴火，手脚被荆棘划烂不说，即使弄回五十斤柴也不抵五角钱。
凭心而论，这算对知青最大的照顾了。我来农村不就是接受再教育吗，接受再教育的目的是什么，还不是指望跳出山旮旯，当老师，当工人.....？现在，我既当了老师，还接受了再教育，何乐而不为？
我得赶紧表态：那我去试一试，绝不辜负公社和大队对我的希望！
几天后，参加中心校的集会，区文干把我单独留下，除了语重心长的告诫，他说出了让我惊喜的消息：当教师呢，必须名正言顺，要么是民办教师，要么是代课老师。我看代课强一些，每天一块钱工资，不论月大月小，每月30块，你可以把钱交给队里换成工分。
知青屋还没建好，我暂时居住在大坪的朱家，大包学校离这不远，转两个松林包，过一条弯弯的山路就到了，顶多20分钟。直线距离就三四百米，上课铃声清晰入耳，还常听到一阵音调走样、前七后八的歌声，感觉怪怪的，觉得山里的孩子接受了许多走样的知识。
教这个初中班就两个老师。原先的李老师已被辞退回家，这几日，所有课程全由公办老师周老师一人应付。
她见了我笑着说：你来了这下好了，马上吩咐，你教所有理科课程和体育，怎样？
我不可能有什么意见，教就教呗。我说那领教科书吧。
她噗呲一笑：哪有教科书，由你教什么学生就学什么。我颇吃惊的样子，引得其他老师也发笑了。
其实，我不该感到诧异，老师没有教材，学生没有课本，在那个年代不是稀奇事。我读两年高中，不是也有一年全是抄写吗？语文老师还给学生发油印单子，什么《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》、《琵琶行》，全是从模糊不清的字迹中读到的，至今背得许多。但数理化课程，老师没有刻印只言片语，常常是满堂抄写，写得手腕发软，而讲解的内容却听得似是而非，顾此失彼。
作者简介
龚农，中国散文学会会员，重庆作协会员。