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大连理工大学体育教学部最早成立于1949年，原名体育教研室，1984年更名为体育教学部，沿用至今。体育教学部承担全校公共体育课教学、体育研究生培养、体育科研、校体育代表队的训练、群众体育和学生体质健康管理与测评工作。

办学定位

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《学生体质健康标准》为行动纲领和具体指导，紧跟我校总体发展的目标要求，树立以人为本的理念，积极稳妥地推进我校体育工作改革与发展的步伐；坚持以合理制度促发展，建立健全体育教学部的管理体制和运行机制；坚持以体育教学、运动训练、课外体育、体育科研的全面发展，进一步完善体育课程体系；坚持体育教学的改革与创新，狠抓教学质量，有效提高学生的身心健康水平；坚持以高标准、严要求进行科学训练，不断提高我校的运动竞技水平；坚持课内外结合的思路，完善早操、课外辅导管理机制；坚持全民健身运动的行动纲领，使更多的高年级学生和研究生参与体育活动；坚持以体育科研促发展、促提高的宗旨，使我校的体育科研上台阶、上档次；坚持人是生产力的理念，不断提高体育教师的综合素养；坚持体育场馆设施的基础保证作用，进一步优化体育教学、训练、课外体育活动的设施和环境；坚持强调工作作风和职业道德教育，充分发挥后勤职工工作的积极性和创造性。

办学思路

一项事业的成功与否，首先在于是否有一个科学的办学思路与思想观念。为保证我校体育课程以稳妥、健康、不断完善的态势向前发展，我校的教学改革自始自终以贯彻落实《学校体育卫生工作条例》、《中共中央国务院关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《大学生体质健康标准》等文件精神为指向，以“素质教育”、“健康第一”、“终身体育”为教学指导思想。这为优化我校体育课程结构，切实提高体育课程质量，确保我校体育课程改革向正确方向发展起到了关键性的导向作用。同时，我们深知高等院校是人才培养的重要基地，面对充满挑战与激烈竞争的21世纪，培养适合时代要求的高级人才是高等院校的根本任务。体育教学部作为学校的基本教学单位，在培养高素质人才的工作中发挥着重要的作用。基于当代国家对高级人才的要求，以及体育教学的实际任务，体育教学部确立了与现阶段我国高等教育发展相一致的体育教育理念。

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