如何培育健全的下一代查看源代码讨论查看历史
 |
《如何培育健全的下一代》，編號： 0250，ISBN： 957-550-065-2，作者： 拉赫.貝莉，譯者： 白陳毓華，出版社： 財團法人基督教中國主日學協會，出版日期： 1996-05-01。
基督教信仰[1]的表述是以《聖經》為核心藍本，以曆代使徒、教會、公會等形成的信仰文件為載體，內容非常豐富。其中《使徒信經》被曆代教會和神學家[2]公認為最可欽佩、最為可靠的摘要。
内容简介
這年頭的孩子究竟怎麼啦?言語浮華、思想怪異不說，那小腦袋瓜兒裡，竟藏著如此多的悖逆！箴言說：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」為人父母的責任誠然重大，甚至窮極一生亦難見到果效。但該如何的取捨，才是最適當的教養之道?
大人常固執的自以為是，然而他們的言行果真可以成為榜樣?孩子逐日的成長，你的管教方式是否也隨之成長?
答案都在這裡！除了將孩子的特性歸類為十二種形式，本書更詳盡的剖析各種年齡的異同，若你能靈活運用，必可在孩子的日後發展上，給予適當的教導，並在濃郁的親情中，建立起在地如天的美好時光。
目录
序言
第一章 孩子----有好的，有坏的，或不好不坏的
喜爱罪恶
喜爱良善
促使小孩成长的因素
孩子们是等不及的
第二章 认识你的孩子
第三章 为什麽孩子有如此的行为
快活型
易怒型
忧郁型
冷静型
第四章 儿童十二种混合型式的性情
乐奋型
乐郁型
乐漠型
奋乐型
奋郁型
奋漠型
郁乐型
郁奋型
郁漠型
漠乐型
漠奋型
漠郁型
结论
第五章 从尿布到涂鸦的日子
母亲的大调适
一个神所创造的原始作品
各个不同的发展阶段
婴儿期
学步期
可靠的三岁
活泼的四岁
第六章 沙箱、破皮的膝盖，和在学的日子
第七章 从乘法表、滑板到打扮
第八章 倔强、未成熟的可怕年龄
为什麽有这些冲突?
四F
以运动当作一种工具
运动并不代表一切
忧郁型的孤独者
年轻人与他们的教会
调查青春期孩子们的友谊
约会的法则
尊重别人的法则
当给孩子太多自由，以致设定法则太迟时
高中毕业以後
第九章 教养成全人的训练
箴言二十二：6
神违反了祂的应许吗?
神不指望完美无缺的父母
教导孩子分辨是非
别说狂妄的话
你使孩子变得可憎吗?
孩子有权得到不的答覆
尊重别人的权利
父母权威的重要性
儿童由观察中学习
为什麽孩子会不服从?
第十章 管教不只是罚
你的管教发生多大效用?
管教的仗
管教的方针
性情影响管教
是自我偏执?还是意志坚定?
第十一章收获爱的报酬
种瓜得瓜，种豆得豆
没以更大的喜乐