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岳阳白杨坡小学学校不断加强教育队伍建设，组织教师参加工作研讨会、培训班，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高大家对做好德育工作重要意义的思想认识，班主任的服务意识、奉献意识明显提高；学校定期对青年班主任进行培训，从而提高他们的理论水平和工作能力，帮助他们改进工作方法；学校坚持强调德育工作是全体教职工的职责，形成了“全员育人、齐抓共管”的体制。

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让教育公平的阳光温暖每一个学生 岳阳白杨坡小学“爱”的教育放飞特殊孩子的梦想

在岳阳楼区白杨坡小学里，有这样一群特殊的孩子，他们是“不幸”的，由于身体上的缺陷，在学习上、生活上各种各样的困难，加之，有的孩子父母离异，他们无法完全享受到普通孩子的生活；但他们又是幸福的，能坐在宽敞的教室，班级里还有“帮帮队”，同学们也懂得互助互爱，班主任悉心关怀,让他们感受“爱”，为他们学习“开小灶”，在教育上让他们的未来同样充满希望。

“他在我们班成绩挺好的，很爱学习，我们有不懂得还要问他呢。”白杨坡小学五年级20班的学生刘子涵谈起同学小兴（化名）的变化时一脸开心。初见小兴，他有些腼腆，记者上前和他聊天，他开始一言不发。但很快，他渐渐开朗起来。殊不知，过去的小兴是个十分“古怪”的孩子。

因为先天的面部残疾，小兴不自信，在家里脾气暴躁，家长认为他有自闭现象。针对小兴的这种情况，白杨坡小学的老师们从学习、生活、性格、心理等方面特别关注和帮扶他。为了帮助他走出封闭，掌握基本生活及学习的能力，小兴在学习上有不懂的地方，数学魏老师、英语黎老师、班主任彭老师都会耐心地讲解。当他在学习上取得进步，老师们会在班上进行表扬。同时，老师还鼓励他担任小组长，帮助组内同学一起提高学习成绩，帮助他建立自信。通过一次次的耐心引导和细心关怀，终于敲开了小兴的心门，让他逐渐实现突破自我的改变……

“自从他转到我们学校，我便没有了安宁的日子。课堂上，他完全不会听课，要不干扰周围的同学，要不就是在书上乱画，要不就是自顾自地阅读自己喜欢的书......”老师毛晓红老师说，他从来没有遇到像小军（化名）这样的孩子，很难想象这是一个五年级学生的行为水平。

然而，毛晓红并没有嫌弃，而是为班上的这个特殊学生小军建立了一个教育群，将所有任课老师和小军的家长拉进群，即时反馈他在学校的表现，帮助小军找到自己的闪光点和兴趣点。她每天观察并记录小军的行为，并思考行为背后的原因，还进行了相关的案例研究。

毛晓红说：“要改变一个孩子先要了解这个孩子，我先从观察他的行为开始。课间我有空就拿手机记录他的行为，找寻这些行为背后的原因，找寻他的闪光点。”她发现小军喜欢看的书也很特别，有段时间对高中的化学看得如痴如醉，化学元素周期表，他记得滚瓜烂熟。就这样，她从小军的兴趣爱好上来跟他交流。慢慢地，小军也能听她的话了。“我看到了他的进步，享受着他的成长。”毛晓红笑着说。

“我和华华很有缘分。”李娟老师还记得第一次见到华华（化名）的情形，“从没有一双眼睛令我如此震撼，明亮、纯净，没一丝杂念。虽然是第一次见面，但是华华对我有一种莫名其妙的信任和依恋，唤起了我本能的母爱。”

华华是一个唐氏儿，完成幼儿园的学习后，家人带她去了特殊学校，也去了几所公立小学，都被拒绝入学。华华爸爸了解到李娟曾带过一个特殊孩子，便带着华华找到了她。“她二话没说就接受了我孩子。而孩子在不认识她的情况下，第一次见面就如此信任她，让我们感受到了李老师伟大的人格魅力。”华华爸爸的声音里充满了感动。

李娟了解华华的腼腆和因为曾经被拒绝造成的不安全感后，决定给予华华爱护。和华华说话时，她总会蹲下来凑近华华的脸，贴一贴；当华华有什幺小问题，她会第一时间出现并帮其解决；她还让班上的孩子了解华华，保护华华。每天放学，华华会先亲亲李娟，李娟让华华举着班牌站在班级路队的最前面，带领同学们一起离开教室。走出教室，同学们会不自觉地把华华保护在中间……李娟说着说着就哽咽了，“我也希望，到初中，我的同行能接过我的接力棒，对我的孩子温柔以待。”

在白杨坡小学，爱的教育处处在流淌。记者了解到，学校自2018年建校以来，学生入学“全员接纳”，从全区选调了一批优秀的师资，他们拥有丰富的教学经验、扎实的教学理论，浓厚的教育情怀。学校已形成了从校长到老师、从学生到家长，都尊重、关心、帮助每一个特殊学生的育人氛围。

作为岳阳市唯一小学代表，白杨坡小学接受国家级未成年人思想道德建设测评获得高度赞誉。学校本着“推进素质教育，践行健康人生，享受成长快乐”的办学宗旨，始终将师生身心健康摆在第一位，从建校第一天起就将心理健康教育工作纳入学校工作规划。2019年10月，高标准的心理咨询室建成并投入使用，学校的心理健康教育工作更加如鱼得水了 。

学校坚持社会主义办学方向，五育并举，德育为首，立德树人，培养社会主义合格建设者和接班人。学校新建，结合校名和白杨的精神特点，以卢波为校长的行政一班人经过反复斟酌，提炼出“向下扎根、向上生长”这八个既通俗又喻义深远的文字，以此唤醒、引领、激励全校师生固本强基，力争上游。学校开办3年来，各项工作稳步推进，教育教学质量逐渐提升，办学特色进一步突显，师生精神面貌焕发，学生良好行为习惯日渐养成。

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