巍山縣大倉鎮大倉小學檢視原始碼討論檢視歷史

巍山縣大倉鎮大倉小學學校重視德育，把德育工作擺在學校工作首位，在教師中通過學習、競賽活動開展「塑形工程」，在教師中倡導「敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鑽研、創業開拓」的五種精神，感染和教育學生勤奮好學，並根據學生的生理和心理特點開展豐富多彩的德育活動，增強德育工作的主動性、針對性和實效性，使全校形成「團結、奮進、求實、創新」的良好校風，在教師中形成了「敬業、奉獻、嚴謹、求實」的教風：在學校中形成「勤學、多思、文明、創造」的學風。學校在實施素質教育中，以「嚴謹博學，對學生一生負責：勤學踐行，對社會發展負責」的校訓為追求目標，辦學水平和教育教學質量有了長足進步，取得了一個又一個豐碩成果。

校園諮詢

前所未有的嘉年華丨青少年創意設計展——來自孩子、展現孩子

作為第二屆鄉村兒童藝術嘉年華的重磅板塊，由中國兒童藝術劇院、中國美術學院指導，光山縣人民政府、中國美術學院社會美育學院主辦的「鄉村藝課」青少年創意設計（裝置）展在光山縣舉辦。中國兒童藝術劇院院刊執行主編段凝深入策展過程，記錄下了與老師們、孩子們相處的點滴，與大家分享每個作品背後的故事與自己的感悟。

他，叫金雨，10歲，是河南光山縣實驗小學三年級的學生。他坐在地上，手裡拿着針線，目不轉睛，全神貫注把一塊塊塞有棉花的布坨縫在一起。拿針線縫東西，對他來所說是一次。

在線上和900多名同校同學一起聽來自中國美術學院的老師上課，然後把自己的夢想畫在布上，塞上棉花，縫起來，對於他來說也是第一次。

連續4天來到展館進行布展，對他來說更是第一次。

縫紉機、剪刀、針線、鋼絲、紙板、鋸刀、發泡膠、環保材料……在一個幾乎工地的地方進行布展，對於中國美術學院社會美育學院的老師來說，也是第一次。

什麼設計展？

第二屆鄉村兒童藝術嘉年華「鄉村藝課」青少年創意設計（裝置）展。

「鄉村藝課」是中國美術學院社會教育學院針對鄉村孩子開設的鄉村美育項目，該項目開始於2016年，最初是美院老師走到偏遠鄉村進行暑假社會實踐和短期支教。2020年在疫情衝擊下，「鄉村藝課」採取線上線下方式，為鄉村學校打造了一整年「全過程」輔導陪伴體系，定期對項目村校進行實地訪學。至今，「鄉村藝課」已成為較為成熟的美育項目，在全國21個省份，106所鄉村學校，打造了全方位、立體化、浸潤式鄉村美育實踐範式，其中包含藏族、維吾爾族、傣族等20多所少數民族地區鄉村學校。

為了給孩子們更多展現的平台，將「鄉村藝課」孩子的作品進行展示，於是，有了這個展。

2023年是第一屆美術展，以「面向未來」為主題。2024年以「做夢的孩子」為主題，召集18位美院師資團隊與「鄉村藝課」60多所鄉村學校6000多名學生結合當地文化特色進行了創作。

為何以「做夢的孩子」為主題？

「孩子都會做夢，一個是生理上睡覺做夢，一個是對未來的嚮往和期許。很多有名的藝術作品靈感都來自夢境。夢會給孩子更多想象創作空間。」策展人毛一鳴說定下這個主題，是團隊不斷頭腦風暴而來的。

這次展覽分為3個部分：11個裝置作品，1個中國畫鑑賞工作坊和1個美育工作坊。