張之洞

張之洞
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張之洞（1837年9月2日－1909年10月4日），清道光十七年八月初三生於貴州。字孝達，又字香濤或香嚴，自號抱冰老人，晚年號無競居士。其名字或出自《莊子·至樂》中的「張之洞庭之野」。清直隸（今河北）南皮人。張氏博聞強記，治學以通經致用為主，喜好研究當時政治，關心國際情勢。張之洞與曾國藩、李鴻章、左宗棠並稱晚清「四大名臣」。 　

生平簡介

從「清流」派成為直追李鴻章的洋務巨擘

同治二年(1863)中一甲第三名進士，成為眾人矚目的「探花」郎，從此步入政壇。六年(1867)，任浙江鄉試副考官；旋授湖北學政，在武昌設經心書院。同治十二年(1873)奉派為四川鄉試主考官；不久授四川學政，在成都設尊經書院，並建圖書館，名曰尊經閣。光緒二年至七年(1876~1881)任校理、司業、洗馬、倚講、侍讀等職，光緒七年十二月出任山西巡撫；十年(1884)，任兩廣總督，先後開設廣東水陸師學堂，創槍砲廠，開礦務局、製鐵局、織佈局，修鐵路，從「清流」派成為直追李鴻章的洋務巨擘。

所著〔勸學篇〕中，主張人才唯中學為本，西學為末，方能蔚為國用

十五年(1889)調湖廣總督；四年後，兼署湖北巡撫，創設兩湖書院、自強學堂、武備學堂。二十一年(1895)，任兩江總督；組織「江南自強軍」，普設軍事、農、工、商、鐵路、方言、軍醫等學堂。不久，仍返兩湖任職；廣設小學、中學、高等學堂、兩級師範學堂、實業學堂。 清末，中日甲午之戰後，學術界倡「中學為體、西學為用」之說者頗眾，而張氏尤為個中翹楚。1898年春，之洞在其所著〔勸學篇〕中，主張人才應是兼治中學與西學的，唯中學為本，西學為末，學者須於中學基礎之上，復精通西方的法制、技藝及學識，方能蔚為國用。 　　

義和團事件發生後，與各參與國謀和成，因功而加太子太保

二十六年(1900)，兼署湖北提督；義和團事件發生後，曾會同劉坤一、李鴻章等，共同與外國領事訂定保護我國東南地區之約定。翌年，與各參與國謀和成，因功而加太子太保。二十八年(1902)，再署兩江總督。次年，奉命會同管學大臣張百熙、榮慶等會同商訂〔奏定學堂章程〕或稱〔癸卯學堂章程〕，而之洞實主其事。

授軍機大臣，成為「第二次洋務運動」——清末「新政」的主角

1906年，年高老邁的張之洞由「久任疆寄」的地方大吏邁入朝廷中樞，後被擢升為體仁閣大學士，授軍機大臣，站在了晚清權力的最中心，成為「第二次洋務運動」——清末「新政」的主角。儘管此時已經是「國步維艱，外患日棘，民窮財盡」，但張之洞仍盡心竭力，試圖力挽危局。 三十三年(1907)，返北京任軍機大臣，管理學部事務。光緒三十四年（1908年）11月，以顧命重臣晉太子太保，實錄館總裁。

貢獻

宣統元年(1909)，病卒，謚號文襄。享年七十三歲。 張氏從政四十餘年，他注重教育和治安，主導了中國近代的警察制度，廣設學校，對清末教育和社會發展有很大的影響，為清末滿漢大臣中思想較為開明者。 八國聯軍入侵時，大沽砲台失守，張之洞會同兩江總督劉坤一與駐上海各國領事議訂「東南互保」，並鎮壓維新派的唐才常、林圭、秦力山等自立軍起義，

遺著

〔輶軒語〕、〔書目答問〕、〔勸學篇〕、〔廣雅碎金〕、〔抱冰堂集奏議〕等書。

《輶軒語》為張之洞所撰，全書分上篇語行、中篇語學、下篇語文三部分。語行篇從德行、人品等方面對學子提出要求；語學篇從通經、讀史等方面論述為學之道；語文篇分時文、詩賦等，強調讀書宜求善本。

《輶軒語》與《書目答問》均由張之洞在四川學政任內組織編纂與刊刻，對近代中國學術文化影響深遠。刊刻之初，張之洞致函京師密友，告以任上編纂兩書，其中《書目答問》「可作公牘觀，不可作著述觀」，而《輶軒語》「真是告示、公牘一例物事」。可是，學界長期以來著重關注兩書在學術文化方面的成就，將張之洞當年的自評視為謙辭，較少深入探討兩書關係學政「職司所在」的深意，以及所謂「公牘」的實際內涵。