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南平小学（课堂）原图链接来自 安阳新闻网1 的图片

恩平市沙湖镇南平小学加快师资队伍建设，培养一批高水平的学科带头人和教书育人专家，造就一支符合时代要求、能发挥示范作用的骨干教师队伍。全面推进素质教育，发展学生个性特长，不断深化教育改革，在加强学生德育和智育教育的同时，开展体、音、美特色教育，向高一级学校输送了大量合格新生。

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沙湖镇南平小学推行“竹文化”特色教育 激发学生奇思妙想 为校园增添韵味

戴上手套，取一根竹篾条，沾一下水，学生们手指翻飞，一个个竹篸就编织完成——近日，恩平市沙湖镇南平小学的竹编工艺课上，上演了这一幕。

走进南平小学，围墙上的竹文化长廊和手抄报展示板让人眼前一亮，教学楼一楼窗户护栏上悬挂的竹制挂画为校园增添了韵味。不少同学还为挂画配上绿植，显得别致有趣。“这些挂画做得真漂亮，想不到是学生的作品，手真巧。”前来接送孩子的家长不禁称赞道。

不难发现，竹元素遍布南平小学的每个角落。据悉，该校以“竹文化”为主线，立足乡村小学实际，充分挖掘竹的精神内涵，通过竹知识教育、竹精神学习、竹艺品制作等方式，结合课堂教学，打造特色校园文化。

怎么把一根竹子做成小竹马？普通的竹篮子常见，“一提三篮”又怎么编？在南平小学，学生们的作品让人大开眼界。南平小学学生莫永康仅仅用几条纤细的竹篾，就把马身拼接出来，为求逼真，他还把马尾处的竹篾剖成十数层的篾片。而该校学生莫胜腾先用竹篾编出了3个大小一致的小圆篮，再用两根竹条将三个圆篮串联起来，最后，将一条长约50厘米的粗竹条首尾两端劈开，做成把手，一个既精致又坚固的“一提三篮”就编好了。

今年12月，南平小学举办了“竹文化”节，为学生提供展示竹编技艺的平台。一根根普通的竹子，在学生的奇思妙想下，有的变成竹篮、水桶、草耙，有的变成充满童趣的小竹马、竹制苍蝇拍、竹烟斗。据悉，该校设在学校舞台两侧的展示区有近百件学生竹艺作品。

据悉，未来，南平小学将推动特色文化建设与劳动教育相结合，逐步开发“竹文化”校本课程和竹编技艺课程等综合实践课程，开展丰富多彩的“竹文化”主题活动，努力形成“真诚相依、正直向上”的校风，“事事用心、亮节向上”的教风和“扎实、虚心、坚韧、节节拔高”的学风，让南平小学发展迈上新台阶。

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