我喜欢泰迪熊查看源代码讨论查看历史

原图链接来自 南熙航科技 的图片

《我喜欢泰迪熊》是一本生活习惯类的绘本。

绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。

内容

“

《我喜欢泰迪熊》：小王子要过生日了，他的生日愿望是得到一个可爱的泰迪熊，可是，国王和王后想给小王子更高贵的礼物，比如全新的宝座、镶钻的皇冠、坚硬的盔甲……可是，小王子只想要泰迪熊，这让望子成龙的国王和王后很郁闷。最后，国王和王后妥协了，送给他一个纯金的小熊。可是这只小熊又坚硬又冰冷，摸起来一点也不舒服。不过小王子还是用温暖和爱拥抱了它，小熊终于变得柔软起来，而小王子也找到了与家人相处最重要的秘诀。

本书告诉我们，无论贫穷富有、高低贵贱，在孩子的心中，温暖和爱才能战胜一切。就算是高贵的王子，他也有最真实的渴望和需求。他的心愿就和所有的小男孩一样，虽然不起眼，但依旧需要得到尊重和认可。

” — 作者： 大卫·麦基 出版社： 长江少年儿童出版社

绘本好处

绘本能增长认知学习经验。绘本的内容包罗万象,天文、地理、历史、人文、社会、自然、科学等种种常识皆有所描述,对阅历不多,经验有限的孩子而言,它犹如百科全书般,提供各种观察性、思考性与感受性的认知学习经验。

精神境界和心灵乐园的建立。绘本不仅是讲一个故事,而且可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智能。因为绘本的题材是多种多样的,有讲友情的、讲亲情的、讲勇敢的、讲生命尊严的、讲自然和环境的……当阅读把快乐带给孩子的同时,也把无可估量的巨大精神财富带给了他们,就为他们建造起了自由的精神空间与心灵家园。

想象力和创造力飞扬。绘本会预留给孩子许多想象的空间,让孩子根据绘本的整体意境,对故事情节展开丰富的联想。画面中的一些细枝末节也会让孩子产生丰富的联想,对故事进行自我扩充、延伸。因此,绘本能让孩子的想象力与创造力得以自由驰骋。

视频

我喜欢泰迪熊 相关视频

讲座《从绘本教学中总结有效教学的特点》 陈晖：绘本的特点和绘本的亲子阅读（一）