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| − | 《教书育人》创刊于1987年11月，由省新闻出版局批准为内部发行刊物，季刊、16开48页，是面向教师的综合性教育类期刊。1998年8月，经过多方艰苦的努力，由国家新闻出版署批准为正式刊物，公开发行。1999年变季刊为月刊，16开48页。随着形势发展的需要，《教书育人》申请改月刊为半月刊，2000年由新闻出版局批准改为半月刊，上半月为普教内容，下半月为高教内容，16开48页。 | + | 《'''教书育人'''》杂志是由[[哈尔滨师范大学]]主管主办的教育类期刊，国内刊号是：CN23-1439/G4，国际刊号是：ISSN1008-2549，邮发代号：[[教师]]新概念 14-280；校长参考 14-299；高教论坛 14-300。本刊以准确的定位、高雅的品味、独具的特色及人文化的办刊思路，为各界精心打造奉献出了精品大餐，国内外公开发行。 |
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| + | 《教书育人》创刊于1987年11月，由省新闻出版局批准为内部发行刊物，季刊、16开48页，是面向教师的综合性教育类期刊。1998年8月，经过多方艰苦的努力，由[[ 国家新闻出版署]] 批准为正式刊物，公开发行。1999年变季刊为月刊，16开48页。随着形势发展的需要，《教书育人》申请改月刊为半月刊<ref>[https://www.sohu.com/a/115007606_490575 是不是半月刊期刊发表时间更短?]，搜狐，2016-09-24 </ref> ，2000年由新闻出版局批准改为半月刊，上半月为普教[[ 内容]] ，下半月为高教内容，16开48页。 | ||
==教书育人杂志办刊宗旨== | ==教书育人杂志办刊宗旨== | ||
| − | 《教书育人》创刊16年，始终坚持正确的办刊方向，坚持以社会效益为主的基本原则，探索教育理论，总结教学经验，追求教育新理念，注重教师人文素质的提升，在全国取得了良好的声誉，得到众多读者的喜爱和关注。在全国有了稳定的读者群，对教师的教育、教学工作起到了积极的促进作用。《教书育人》每年有百余篇文章被全国性文摘期刊收录和转载，在全国同类期刊中被转载率位居上游，被认为是较有品味对教师帮助很大的刊物。 | + | 《教书育人》创刊16年，始终坚持正确的办刊方向，坚持以[[ 社会效益]] 为主的基本原则，探索教育理论，总结教学经验，追求教育新理念，注重教师人文素质的提升，在全国取得了良好的声誉，得到众多读者的喜爱和关注。在全国有了稳定的读者群，对[[ 教师]] 的教育、教学工作起到了积极的促进作用。《教书育人》每年有百余篇文章被全国性文摘期刊收录和转载，在全国同类期刊中被转载率位居上游，被认为是较有品味对教师帮助很大的刊物。 |
==教书育人杂志栏目设置== | ==教书育人杂志栏目设置== | ||
| − | 《教书育人》主要栏目有〔教育纵横〕，该栏目主要刊登探索教育理论的文章，比较注重理论观点、观念的前瞻性，注重宣传现代教育理念；〔教学平台〕以反映教师在教学实际工作的独到的见解，在课堂中教学组织、教学过程中的方法、心得等；〔谈经论道〕是探讨教师角色和班主任工作的经验感受，〔心理茶室〕则是刊登学生心理的分析及心理教育的案例文章，还有其它文化知识类的栏目。《教书育人》在办刊特点上主张贴进读者，贴进生活，做读者的朋友。《教书育人》力求文风活泼、生动、清析、观点明确；在装帧和版式上尽量做到与内容和谐统一。 | + | 《教书育人》主要栏目有〔教育纵横〕，该栏目主要刊登探索教育[[ 理论]] 的文章，比较注重理论观点、观念的前瞻性，注重宣传现代教育理念；〔教学平台〕以反映教师在教学实际工作的独到的见解，在课堂中教学组织、教学过程中的方法、心得等；〔谈经论道〕是探讨教师角色和班主任工作的[[ 经验]] 感受，〔心理茶室〕则是刊登学生心理的分析及心理教育的案例文章，还有其它文化知识类的栏目。《教书育人》在办刊特点上主张贴进读者，贴进生活，做[[ 读者]] 的朋友。《教书育人》力求文风活泼、生动、清析、观点明确；在装帧和版式上尽量做到与内容和谐统一。 |
==教书育人杂志社简介== | ==教书育人杂志社简介== | ||
| − | 一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。 | + | 一、本刊要求[[ 作者]] 有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相[[ 尊重]] 和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。 |
二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。 | 二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。 | ||
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四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。 | 四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。 | ||
| − | 五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： | + | 五、为[[ 规范]] 排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： |
| − | 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 | + | 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者[[ 姓名]] 、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 |
2．基金项目和作者简介按下列格式： | 2．基金项目和作者简介按下列格式： | ||
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| − | 作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 | + | 作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯<ref>[https://www.sohu.com/a/240423433_756769 户籍、生源地、籍贯三者到底怎么填？] ， 搜狐，2018-07-10 </ref>，[[ 职称]] ，[[ 学位]] ，研究方向。 |
| − | 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 | + | 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用[[ 阿拉伯数字]] 分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 |
| − | 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。 | + | 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式[[ 出版物]] 上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。 |
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於 2021年9月27日 (一) 09:57 的最新修訂
《教書育人》雜誌是由哈爾濱師範大學主管主辦的教育類期刊，國內刊號是：CN23-1439/G4，國際刊號是：ISSN1008-2549，郵發代號：教師新概念 14-280；校長參考 14-299；高教論壇 14-300。本刊以準確的定位、高雅的品味、獨具的特色及人文化的辦刊思路，為各界精心打造奉獻出了精品大餐，國內外公開發行。
《教書育人》創刊於1987年11月，由省新聞出版局批准為內部發行刊物，季刊、16開48頁，是面向教師的綜合性教育類期刊。1998年8月，經過多方艱苦的努力，由國家新聞出版署批准為正式刊物，公開發行。1999年變季刊為月刊，16開48頁。隨着形勢發展的需要，《教書育人》申請改月刊為半月刊[1]，2000年由新聞出版局批准改為半月刊，上半月為普教內容，下半月為高教內容，16開48頁。
教書育人雜誌辦刊宗旨
《教書育人》創刊16年，始終堅持正確的辦刊方向，堅持以社會效益為主的基本原則，探索教育理論，總結教學經驗，追求教育新理念，注重教師人文素質的提升，在全國取得了良好的聲譽，得到眾多讀者的喜愛和關注。在全國有了穩定的讀者群，對教師的教育、教學工作起到了積極的促進作用。《教書育人》每年有百餘篇文章被全國性文摘期刊收錄和轉載，在全國同類期刊中被轉載率位居上游，被認為是較有品味對教師幫助很大的刊物。
教書育人雜誌欄目設置
《教書育人》主要欄目有〔教育縱橫〕，該欄目主要刊登探索教育理論的文章，比較注重理論觀點、觀念的前瞻性，注重宣傳現代教育理念；〔教學平台〕以反映教師在教學實際工作的獨到的見解，在課堂中教學組織、教學過程中的方法、心得等；〔談經論道〕是探討教師角色和班主任工作的經驗感受，〔心理茶室〕則是刊登學生心理的分析及心理教育的案例文章，還有其它文化知識類的欄目。《教書育人》在辦刊特點上主張貼進讀者，貼進生活，做讀者的朋友。《教書育人》力求文風活潑、生動、清析、觀點明確；在裝幀和版式上儘量做到與內容和諧統一。
教書育人雜誌社簡介
一、本刊要求作者有嚴謹的學風和樸實的文風，提倡互相尊重和自由討論。凡採用他人學說，必須加注說明。
二、不要超過10000字為宜，精粹的短篇，尤為歡迎。
三、請作者將稿件（用WORD格式）發送到下面給出的徵文信箱中。
四、凡來稿請作者自留底稿，恕不退稿。
五、為規範排版，請作者在上傳修改稿時嚴格按以下要求：
1．論文要求有題名、摘要、關鍵詞、作者姓名、作者工作單位（名稱，省市郵編）等內容一份。
2．基金項目和作者簡介按下列格式：
基金項目：項目名稱（編號）
作者簡介：姓名（出生年－），性別，民族（漢族可省略），籍貫[2]，職稱，學位，研究方向。
3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯數字分級編號法，一般用兩級。插圖下方應註明圖序和圖名。表格應採用三線表，表格上方應註明表序和表名。
4．參考文獻列出的一般應限於作者直接閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上的文獻。其他相關注釋可用腳註在當頁標註。參考文獻的著錄應執行國家標準GB7714-87的規定，採用順序編碼制。
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參考文獻
- ↑ 是不是半月刊期刊發表時間更短?，搜狐，2016-09-24
- ↑ 戶籍、生源地、籍貫三者到底怎麼填？，搜狐，2018-07-10