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教書育人》雜誌是由哈爾濱師範大學主管主辦的教育類期刊,國內刊號是:CN23-1439/G4,國際刊號是:ISSN1008-2549,郵發代號:教師新概念 14-280;校長參考 14-299;高教論壇 14-300。本刊以準確的定位、高雅的品味、獨具的特色及人文化的辦刊思路,為各界精心打造奉獻出了精品大餐,國內外公開發行。

《教書育人》創刊於1987年11月,由省新聞出版局批准為內部發行刊物,季刊、16開48頁,是面向教師的綜合性教育類期刊。1998年8月,經過多方艱苦的努力,由國家新聞出版署批准為正式刊物,公開發行。1999年變季刊為月刊,16開48頁。隨着形勢發展的需要,《教書育人》申請改月刊為半月刊[1],2000年由新聞出版局批准改為半月刊,上半月為普教內容,下半月為高教內容,16開48頁。

教書育人雜誌辦刊宗旨

《教書育人》創刊16年,始終堅持正確的辦刊方向,堅持以社會效益為主的基本原則,探索教育理論,總結教學經驗,追求教育新理念,注重教師人文素質的提升,在全國取得了良好的聲譽,得到眾多讀者的喜愛和關注。在全國有了穩定的讀者群,對教師的教育、教學工作起到了積極的促進作用。《教書育人》每年有百餘篇文章被全國性文摘期刊收錄和轉載,在全國同類期刊中被轉載率位居上游,被認為是較有品味對教師幫助很大的刊物。

教書育人雜誌欄目設置

《教書育人》主要欄目有〔教育縱橫〕,該欄目主要刊登探索教育理論的文章,比較注重理論觀點、觀念的前瞻性,注重宣傳現代教育理念;〔教學平台〕以反映教師在教學實際工作的獨到的見解,在課堂中教學組織、教學過程中的方法、心得等;〔談經論道〕是探討教師角色和班主任工作的經驗感受,〔心理茶室〕則是刊登學生心理的分析及心理教育的案例文章,還有其它文化知識類的欄目。《教書育人》在辦刊特點上主張貼進讀者,貼進生活,做讀者的朋友。《教書育人》力求文風活潑、生動、清析、觀點明確;在裝幀和版式上儘量做到與內容和諧統一。

教書育人雜誌社簡介

一、本刊要求作者有嚴謹的學風和樸實的文風,提倡互相尊重和自由討論。凡採用他人學說,必須加注說明。

二、不要超過10000字為宜,精粹的短篇,尤為歡迎。

三、請作者將稿件(用WORD格式)發送到下面給出的徵文信箱中。

四、凡來稿請作者自留底稿,恕不退稿。

五、為規範排版,請作者在上傳修改稿時嚴格按以下要求:

1.論文要求有題名、摘要、關鍵詞、作者姓名、作者工作單位(名稱,省市郵編)等內容一份。

2.基金項目和作者簡介按下列格式:

基金項目:項目名稱(編號)

作者簡介:姓名(出生年-),性別,民族(漢族可省略),籍貫[2]職稱學位,研究方向。

3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯數字分級編號法,一般用兩級。插圖下方應註明圖序和圖名。表格應採用三線表,表格上方應註明表序和表名。

4.參考文獻列出的一般應限於作者直接閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上的文獻。其他相關注釋可用腳註在當頁標註。參考文獻的著錄應執行國家標準GB7714-87的規定,採用順序編碼制。

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參考文獻